精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】将某选手的9个得分去掉1个最高分,去掉1个最低分,7个剩余分数的平均分为91.现场作的9个分数的茎叶图后来有1个数据模糊,无法辨认,在图中以x表示,则7个剩余分数的方差为( )

A.
B.
C.36
D.

【答案】B
【解析】由题图可知去掉的两个数是87,99,所以87+90×2+91×2+94+90+x=91×7,解得x=4.故s2 [(87-91)2+(90-91)2×2+(91-91)2×2+(94-91)2×2]= .
【考点精析】本题主要考查了茎叶图和平均数、中位数、众数的相关知识点,需要掌握茎叶图又称“枝叶图”,它的思路是将数组中的数按位数进行比较,将数的大小基本不变或变化不大的位作为一个主干(茎),将变化大的位的数作为分枝(叶),列在主干的后面,这样就可以清楚地看到每个主干后面的几个数,每个数具体是多少;⑴平均数、众数和中位数都是描述一组数据集中趋势的量;⑵平均数、众数和中位数都有单位;⑶平均数反映一组数据的平均水平,与这组数据中的每个数都有关系,所以最为重要,应用最广;⑷中位数不受个别偏大或偏小数据的影响;⑸众数与各组数据出现的频数有关,不受个别数据的影响,有时是我们最为关心的数据才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】袋中装有9个形状大小相同但颜色不同的小球,其中红色、蓝色、黄色球各3个,现从中随机地连取3次球,每次取1个,记事件A为“3个球都是红球”,事件B为“3 个球颜色不全相同” (Ⅰ)若每次取后不放回,分别求出事件A和事件B的概率(用数字作答);
(Ⅱ)若每次取后放回,分别求出事件A和事件B的概率(用数字作答).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】若对x∈[0,+∞),不等式2ax≤ex﹣1恒成立,则实数a的最大值是(
A.
B.
C.1
D.2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】一盒中装有除颜色外其余均相同的12个小球,从中随机取出1个球,取出红球的概率为 ,取出黑球的概率为 ,取出白球的概率为 ,取出绿球的概率为 .求:
(1)取出的1个球是红球或黑球的概率;
(2)取出的1个球是红球或黑球或白球的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某班级有50名学生,其中有30名男生和20名女生.随机询问了该班五名男生和五名女生在某次数学测验中的成绩,五名男生的成绩分别为86,94,88,92,90,五名女生的成绩分别为88,93,93,88,93.下列说法一定正确的是( )
A.这种抽样方法是一种分层抽样
B.这种抽样方法是一种系统抽样
C.这五名男生成绩的方差大于这五名女生成绩的方差
D.该班男生成绩的平均数小于该班女生成绩的平均数

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】若函数f(x)=x3+a|x2﹣1|,a∈R,则对于不同的实数a,则函数f(x)的单调区间个数不可能是(
A.1个
B.2个
C.3个
D.5个

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】对某校高三年级学生参加社区服务次数进行统计,随机抽取M名学生作为样本,得到这M名学生参加社区服务的次数,根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图.

分组

频数

频率

[10,15)

10

0.25

[15,20)

24

n

[20,25)

m

p

[25,30]

2

0.05

合计

M

1


(1)求出表中M,p及图中a的值;
(2)若该校高三学生有240人,试估计该校高三学生参加社区服务的次数在区间[10,15)内的人数;
(3)估计这次学生参加社区服务人数的众数、中位数以及平均数.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知集合 ,分别求适合下列条件的实数a的值.
(1)
(2) .

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系内,已知点 ,圆 的方程为 ,点 为圆上的动点.

(1)求过点 的圆 的切线方程.
(2)求 的最大值及此时对应的点 的坐标.

查看答案和解析>>

同步练习册答案