如图,在几何体
中,点
在平面ABC内的正投影分别为A,B,C,且
,
,E为
中点,![]()
(1)求证;CE∥平面
,
(2)求证:求二面角
的大小.
(1)详见解析;(2)
.
解析试题分析:(1)通过证明线线平行,证明线面平行,所以取
的中点
,连接
,通过证明
,从而证明
;(2)首先建立空间直角坐标系,分别求出平面
与平面
的法相量
,即利用
,求出
,利用
,求出
,然后利用公式
注意由实际图像看为钝二面角,从而求出二面角
的大小.考察内容比较基础,证明时严格按照判定定理,逻辑性严谨.
试题解析:(1)由题意知:![]()
![]()
1分
取
中点
,连
,
为
中点,![]()
![]()
四边形
为平行四边形
4分
面
,
面![]()
面
5分
(2)由题知
又
分别以
所在直线为
轴,
轴,
轴建立如图所示空间直角坐标系.
则
,
![]()
设平面
法相量
;则![]()
,令
,得![]()
设平面
法相量
;则![]()
,令
,则
10分![]()
由图知二面角
为钝角
所以二面角
的大小为![]()
考点:1.线面平行的判定定理;2.向量法求二面角的大小.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,△ABC是正三角形,AC与BD的交点M恰好是AC的中点,又∠CAD=30°,PA=AB=4,点N在线段PB上,且
=
.![]()
(1)求证:BD⊥PC;
(2)求证:MN∥平面PDC;
(3)设平面PAB∩平面PCD=l,试问直线l是否与直线CD平行,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
在如图所示的几何体中,四边形ABCD为正方形,
为直角三角形,
,且
.![]()
(1)证明:平面
平面
;
(2)若AB=2AE,求异面直线BE与AC所成角的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在三棱锥S—ABC中,SC⊥平面ABC,点P、M分别是SC和SB的中点,设PM=AC=1,∠ACB=90°,直线AM与直线SC所成的角为60°。![]()
(1)求证:平面MAP⊥平面SAC。
(2)求二面角M—AC—B的平面角的正切值;
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥
中,底面
是边长为
的正方形,
,
,且
.![]()
(Ⅰ)求证:
平面
;
(Ⅱ)求二面角
的余弦值;
(Ⅲ)棱
上是否存在一点
,使直线
与平面
所成的角是
?若存在,求
的长;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,
平面
,
是矩形,
,点
是
的中点,点
是边
上的动点.![]()
(Ⅰ)求三棱锥
的体积;
(Ⅱ)当点
为
的中点时,试判断
与平面
的位置关系,并说明理由;
(Ⅲ)证明:无论点
在边
的何处,都有
.
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