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    若直线与曲线有交点，则                              （    ）

    A．有最大值，最小值       B．有最大值，最小值     

    C．有最大值0，最小值         D．有最大值0，最小值


    C

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    椭圆G：的两个焦点F1（－c，0）、F2（c，0），M是椭圆上的

    一点，且满足

    （Ⅰ）求离心率e的取值范围；

    （Ⅱ）当离心率e取得最小值时，点N（0，3）到椭圆上的点的最远距离为求此时

    椭圆G的方程；（ⅱ）设斜率为k（k≠0）的直线l与椭圆G相交于不同的两点A、B，Q

    为AB的中点，问A、B两点能否关于过点的直线对称？若能，求出k的取值范围；若不能，请说明理由.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知是实数，函数。

    （Ⅰ）求函数的单调区间；

    （Ⅱ）设为在区间上的最小值。

    （i）写出的表达式；

    （ii）求的取值范围，使得。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     若不等式组表示的平面区域是三角形， 则实数的取值范围是        ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若直线的倾斜角为，则                                        （    ）

    A．等于0              B．等于                C．等于              D．不存在

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知直线满足下列两个条件：

    过直线y = – x + 1和y = 2x + 4的交点;

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    不等式和同时成立的充要条件是

           A.                                           B.

    C.                                           D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    给出下面的数表序列：

    表1

    表2

    表3

    …

    1

    1   3

    1   3   5

    4

    4   8

    12

           其中表有行，第1行的个数是1，3，5，…，，从第2行起，每行中的每个数都等于它肩上的两数之和。

           （1）写出表4，验证表4各行中数的平均数按从上到下的顺序构成等比数列，并将结论推广到表（不要求证明）；

           （2）每个数表中最后一行都只有一个数，它们构成数列1，4，12，…，记此数列为，求数列的前项和。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    是等差数列的前n项和，(n≥5，)， =336，则n的值是            .

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