精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

(本题满分16分)设.
(1)若恒成立,求实数的取值范围;
(2)若时,恒成立,求实数的取值范围;
(3)当时,解不等式.

(1)
(2).
(3)1)当时,原不等式解为一切实数;
2)当时,原不等式解为:.
3)当时,原不等式的解为:
4)当时,原不等式的解为:
5)当时,

解析试题分析:(1) 因为恒成立,所以k=-1时显然不成立;那么k应满足,解之得即可求得k的取值范围.
(2)当时,恒成立,设因为它在(1,2)上是增函数,故
从而当时,恒成立,因而转化为常规的一元二次不等式对于恒成立来解决即可.
(3),然后根据再结合k<0分三种情况讨论解不等式即可.
(1)恒成立……
              ……
(2)令它在(1,2)上是增函数,故
从而当时,恒成立                 ……
对于恒成立,
 ;因为当时,
所以,                       ……

,则
,                            ……
上是增函数,且
,从而. ……
(3)
1)当时,,原不等式解为一切实数;
2)当时,原不等式解为:.
3)当时,
原不等式的解为:;……
4)当时,原不等式的解为:
5)当时,
原不等式的解为:…….
考点:一元二次不等式恒成立问题,换元法解不等式,分类讨论思想.
点评:(1)对于一元二次不等式f(x)>0恒成立问题,要满足开口向上,并且与x轴无交点,所以
二次项系数大于零,并且.
(2)对于复杂类型的不等式问题可考虑采用换元法转化为常见不等式类型求解.
(3)对于含参的一元二次不等式要注意根据的符号分类讨论求解.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(14分)已知函数,其中常数
(1)当时,求函数的单调递增区间;
(2)当时,是否存在实数,使得直线恰为曲线的切线?若存在,求出的值;若不存在,说明理由;
(3)设定义在上的函数的图象在点处的切线方程为,当时,若内恒成立,则称为函数的“类对称点”。当,试问是否存在“类对称点”?若存在,请至少求出一个“类对称点”的横坐标;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(10分)知函数是定义在上的奇函数,且当时,+1.
(1)计算;  (2)当时,求的解析式.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分12分)
已知函数的定义域为
(1)求
(2)当时,求函数的最大值。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(12分)已知函数
(Ⅰ)当时,求函数的最小值;
(Ⅱ)若对任意,恒成立,试求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(1)求函数的定义域;
(2)判断函数的奇偶性;
(3)讨论函数的单调性(不用证明)。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分12分)
已知:函数y=f (x)的定义域为R,且对于任意的a,b∈R,都有f (a+b)=f (a)+f (b),且当x>0时,f (x)<0恒成立.
证明:(1)函数y=f (x)是R上的减函数.
(2)函数y=f (x)是奇函数.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知f(x)=ax2+bx+c的图象过原点(-1,0),是否存在常数a、b、c,使不等式x≤f(x) ≤对一切实数x均成立?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题12分)若,函数(其中
(1)求函数的定义域;
(2)求函数的值域

查看答案和解析>>

同步练习册答案