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    已知、是方程的两根，且，则 (    )
    A．或B．或C．D．
    C   

    试题分析：因为，、是方程的两根，
    所以，+=，=4，
    ，又，，，同为负数，故，选C。
    点评：中档题，利用韦达定理，确定得到、的和、积，利用两角和的正切公式，确定的正切，结合角的范围，求角。
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    在中,分别是的对边，，，，.
    （Ⅰ）求的值；
    （Ⅱ）求的值.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知，则（   ）
    A．7B．-7C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    的值为     .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知平面上三点共线，且,则对于函数，下列结论中错误的是（   ）
    A．周期是B．最大值是2
    C．是函数的一个对称点D．函数在区间上单调递增

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    阅读下面材料：
    根据两角和与差的正弦公式，有
    ------①
    ------②
    由①+② 得------③
    令 有
    代入③得 ．
    (Ⅰ)类比上述推证方法，根据两角和与差的余弦公式，证明:
    ;
    (Ⅱ)若的三个内角满足,试判断的形状．
    (提示:如果需要，也可以直接利用阅读材料及(Ⅰ)中的结论)

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    为得到函数的导函数图象，只需把函数的图象上所有点的
    A．纵坐标伸长到原来的2倍，向左平移B．纵坐标缩短到原来的倍，向左平移
    C．纵坐标伸长到原来的2倍，向左平移D．纵坐标缩短到原来的倍，向左平移

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

                  

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若 且则的可能取值是（  ）
    A.       B          C.           D.

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