已知函数![]()
(Ⅰ) 求函数
的单调区间;
(Ⅱ) 当
时,求函数
在
上的最小值.
(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)详见解析.
解析试题分析:(Ⅰ)一般来说,判断函数的单调区间,就要考察函数的导函数在此区间上的符号,本题中,由于函数中含有参数,这就可能引起分类讨论;(Ⅱ)求函数在某区间上的最值,一般仍是先考察函数在此区间上的单调性,再求其最值,本题中的参数是引起分类讨论的原因,难度较大,分类时要层次清晰,数形结合的思想的应用能迅速帮助找到分类的标准.
试题解析:(Ⅰ)
, 1分
①当
时,
,
故函数
增函数,即函数
的单调增区间为
. 3分
②当
时,令
,可得
,
当
时,
;当
时,
,
故函数
的单调递增区间为
,单调减区间是
6分
(Ⅱ) 由(Ⅰ)知
时,函数
的单调递增区间为
,单调减区间是![]()
①当
,即
时,函数
在区间
上是减函数,
∴
的最小值是
. 7分
②当
,即
时,函数
在区间
上是增函数,
∴
的最小值是
. 9分
③当
,即
时,函数
在
上是增函数,在
是减函数.
又
,∴当
时,最小值是
;
当
时,最小值为
. 11分
综上可知,当
时, 函数
的最小值是
;当
时,函数
的最小值是
12分
考点:函数的单调性、导数的应用.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知
,函数
.
(1)当
时,写出函数
的单调递增区间;
(2)当
时,求函数
在区间[1,2]上的最小值;
(3)设
,函数
在(m,n)上既有最大值又有最小值,请分别求出m,n的取值范围(用a表示).
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
.
(1)当
时,求函数
的极值;
(2)求函数
的单调区间;
(3)是否存在实数
,使函数
在
上有唯一的零点,若有,请求出
的范围;若没有,请说明理由.
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