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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在某种新型材料的研制中，实验人员获得了下面一组实验数据：现准备用下列四个函数中的一个近似地表示这些数据的规律，其中表示效果最好的一个是(　　)

    x

    1.99

    3

    4

    5.1

    6.12

    y

    1.5

    4.04

    7.5

    12

    18.01

    A.y＝2x－2                 B．y＝(x2－1)

    C．y＝log2x                 D．y＝

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知一动圆M,恒过点F，且总与直线相切,

    （Ⅰ）求动圆圆心M的轨迹C的方程；

    （Ⅱ）探究在曲线C上,是否存在异于原点的两点,当时,直线AB恒过定点?若存在,求出定点坐标;若不存在,说明理由.

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知a、b、c分别是△ABC中角A、B、C的对边，且.

    （1）求角的大小；         

    （2）若，求的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若复数z =（为虚数单位），则 | z | =       ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，BO为边AC上的中线，，设∥，若，则的值为       ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设各项均为正数的数列的前n项和为Sn，已知，且对一切都成立．

    （1）若λ = 1，求数列的通项公式；

    （2）求λ的值，使数列是等差数列．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知是三次函数的两个极值点，且则的取值范围是（     ）

    A.          B.            C.          D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在直三棱柱中，,D,E分别是和的中点，则直线DE与平面所在角为

      (A)            (B)           (C)            (D)

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