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证明不等式:如果a,b都是正数,且a≠b,求证:
a
b
+
b
a
a
+
b
考点:不等式的证明
专题:证明题,不等式的解法及应用
分析:利用作差法,即可证明结论.
解答: 证明:
a
b
+
b
a
-(
a
+
b
)=(a-b)(
1
b
-
1
a
)=
(
a
+
b
)(
a
-
b
)2
ab

∵a,b都是正数,且a≠b,
(
a
+
b
)(
a
-
b
)2
ab
>0,
a
b
+
b
a
a
+
b
点评:利用作差法,正确因式分解是关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如果命题“p且q”是假命题,“非p”是真命题,那么(  )
A、命题p 一定是真命题
B、命题q 一定是真命题
C、命题q 可以是真命题也可以是假命题
D、命题q 一定是假命题

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x+2)=2x+1,则f(2)等于(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

某几何体的三视图如图所示,则该几何体是(  )
A、圆柱B、圆锥
C、三棱柱D、三棱锥

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科目:高中数学 来源: 题型:

某中学高一(2)班甲、乙两名同学自入高中以来每场数学考试成绩情况如下:
甲同学得分:95,81,75,91,86,89,71,65,76,88,94,110;
乙同学得分:83,86,93,99,88,103,98,114,98,79,101,107.
画出两人数学成绩的茎叶图,并根据茎叶图对两人的成绩进行比较.

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科目:高中数学 来源: 题型:

下面是水稻产量与施化肥量的一组观测数据(单位:千克/亩):
施化肥量15202530354045
水稻产量320330360410460470480
(1)将上述数据制成散点图;
(2)你能从散点图中发现施化肥量与水稻产量近似成什么关系吗?水稻产量会一直随施化肥量的增加而增长吗?

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,M,N分别为AB,B1C1的中点.
(1)求证:MN∥平面AA1C1C;
(2)若CC1=CB1,CA=CB,平面CC1B1B⊥平面ABC,求证:AB⊥平面CMN.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在y轴的正半轴上依次有点A1、A2、…、An,其中点A1(0,1)、A2(0,10),且|An-1An|=3|AnAn+1|(n=2,3,4,…),在射线y=x(x≥0)上依次有点B1、B2、…、Bn,点B1的坐标为(3,3),且|OBn|=|OBn-1|+2
2
(n=2,3,4,…).
(1)求点An、Bn的坐标(用含n的式子表示);
(2)设四边形AnBnBn+1An+1面积为Sn,求数列{Sn}的通项公式.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若某三棱柱截去一个三棱锥后所剩几何体的三视图如图所示,则此几何体的体积等于(  )
A、30B、12C、24D、4

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