如图,四棱锥
的底面是正方形,侧棱
底面
,过
作
垂直
交
于
点,作
垂直
交
于
点,平面
交
于
点,且
,
.
![]()
(1)设点
是
上任一点,试求
的最小值;
(2)求证:
、
在以
为直径的圆上;
(3)求平面
与平面
所成的锐二面角的余弦值.
(1)
;(2)详见解析;(3)
.
【解析】
试题分析:(1)将侧面
和侧面
沿着
展开至同一平面上,利用
、
、
三点共线结合余弦定理求出
的最小值,即线段
的长度;(2)证
平面
,从而得到
,同理得到
,进而证明
、
在以
为直径的圆上;(3)方法一是建立以点
为坐标原点,分别以
、
、
所在的直线为
、
、
轴的空间直角坐标系,利用空间向量法求平面
与平面
所成的锐二面角的余弦值;方法二是延长
与
使得它们相交,找出二面角的棱,然后利用三垂线法找出平面
与平面
所成的锐二面角的平面角,利用直角三角函数来求相应角的余弦值.
试题解析:(1)将侧面
绕侧棱
旋转到与侧面
在同一平面内,如下图示,
![]()
则当
、
、
三点共线时,
取最小值,这时,
的最小值即线段
的长,
设
,则
,
在
中,
,
,
在三角形
中,有余弦定理得:
,
,
(2)
底面
,
,又![]()
平面
,又
平面
,
,
又
,
平面
,
又
平面
,
,
同理
,
、
在以
为直径的圆上;
(3)方法一:如图,以
为原点,分别以
、
、
所在的直线为
、
、
轴,建立空间直角坐标系如下图示,则
,
,由(1)可得
,
,
平面
,![]()
为平面
的一个法向量,
为平面
的一个法向量,
设平面
与平面
所成的锐二面角的平面角为
,
则
,
平面
与平面
所成的锐二面角的余弦值
;
方法二: 由
可知
,故
,
又
面
,
面
,
面
,
设平面
平面
,
平面
,
,
,
,
又
,
平面
,又
平面
,
,
,
为平面
与平面
所成的锐二面角的一个平面角,
![]()
,
平面
与平面
所成的锐二面角的余弦值为
.
考点:1.空间几何体侧面展开图的应用;2.余弦定理;3.直线与平面垂直;4.空间向量法求二面角;5.三垂线法求二面角
科目:高中数学 来源:2013-2014学年广东省揭阳市高三4月第二次模拟考试理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知命题
:函数
是最小正周期为
的周期函数,命题
:函数
在
上单调递减,则下列命题为真命题的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年广东省揭阳市高三4月第二次模拟考试文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知一棱锥的三视图如图所示,其中侧视图和俯视图都是等腰直角三角形,正视图为直角梯
形,正视图为直角梯形,则该棱锥的体积为( )
A.
B.
C.
D.![]()
![]()
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年广东省揭阳市高三4月第二次模拟考试文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
某校有男、女生各
名,为了解男女学生在学习兴趣与业余爱好方面是否存在显著差异,拟从全体学生中抽取
名学生进行调查,则宜采用的抽样方法是 ( )
A.抽签法 B.随机数法 C.系统抽样法 D.分层抽样法
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年广东省揭阳市高三3月第一次模拟考试理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示的程序框图,能使输入的
值与输出的
值相等的
值个数为( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年广东省揭阳市高三3月第一次模拟考试文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
从
中任取一个数
,从
中任取一个数
,则使
的概率为( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年广东省广州市毕业班综合测试二理科数学试卷(解析版) 题型:填空题
已知四边形
是边长为
的正方形,若
,
,则
的值为.
已知四边形
是边长为
的正方形,若
,
,则
的值为.
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