“m=2”是“直线2x+my=0与直线x+y=1平行”的( )![]()
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分又不必要条件
科目:高中数学 来源: 题型:013
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A. 充分但不必要条件 B. 必要但不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
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科目:高中数学 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-1) 2009-2010学年 第14期 总第170期 人教课标版(A选修1-1) 题型:013
“m=-
”是“直线(m-2)x+3my+1=0与直线(m+2)x+(m-2)y-3=0相互垂直”的
充分不必要条件
必要不充分条件
充要条件
既不充分也不必要条件
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科目:高中数学 来源:河南省平顶山新乡许昌市2009-2010学年高三第三次调研考试理科数学试题 题型:013
已知α、β是平面,m、n是直线,给出下列命题:
①若m⊥α,m∥β,则α⊥β.
②如果m⊥α,m⊥β,则α∥β.
③如果m
α,n
α,m,n是异面直线,那么n不与α相交.
④若α∩β=m,n∥m,且n
α,n
β,则n∥α且n∥β.
其中真命题的个数是
1
2
3
4
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科目:高中数学 来源:江西省南昌一中、南昌十中2011届高三第一次联考理科数学试题 题型:044
已知函数f(x)=
g(x)=clnx+b,且x=
是函数y=f(x)的极值点.
(Ⅰ)求实数a的值;
(Ⅱ)若方程f(x)-m=0有两个不相等的实数根,求实数m的取值范围;
(Ⅲ)若直线l是函数y=f(x)的图象在点(2,f(2))处的切线,且直线l与函数y=g(x)的图象相切于点P(x0,y0),x0∈[e-1,e],求实数b的取值范围.
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