精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】如图,四棱锥的底面是正方形,底面ABCD,点E在棱PB上.

求证:平面平面PDB

,且EPB的中点时,求AE与平面PDB所成的角的大小.

【答案】(1)见解析;(2)

【解析】

1欲证平面平面PDB,根据面面垂直的判定定理可知在平面AEC内一直线与平面PDB垂直,而根据题意可得平面PDB2,连接OE,根据线面所成角的定义可知AE与平面PDB所的角,在中求出此角即可.

1证明:四边形ABCD是正方形,

底面ABCD

平面PDB

平面平面PDB

2解:设,连接OE

平面PDBO

AE与平面PDB所的角,

E分别为DBPB的中点,

底面ABCD

底面ABCD

中,

,即AE与平面PDB所成的角的大小为

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在某大学自主招生考试中,所有选报Ⅱ类志向的考生全部参加了“数学与逻辑”和“阅读与表达”两个科目的考试,成绩分为A,B,C,D,E五个等级.某考场考生的两科考试成绩的数据统计如图所示,其中“数学与逻辑”科目的成绩为B的考生有10人.
(Ⅰ)求该考场考生中“阅读与表达”科目中成绩为A的人数;
(Ⅱ)若等级A,B,C,D,E分别对应5分,4分,3分,2分,1分,求该考场考生“数学与逻辑”科目的平均分;
(Ⅲ)已知参加本考场测试的考生中,恰有两人的两科成绩均为A.在至少一科成绩为A的考生中,随机抽取两人进行访谈,求这两人的两科成绩均为A的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知f(x)是定义在R上的函数,满足f(x)+f(﹣x)=0,f(x﹣1)=f(x+1),当x∈[0,1)时,f(x)=3x﹣1,则f(log 12)的值为(
A.﹣
B.﹣
C.﹣
D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】为弘扬“中华优秀传统文化”,某中学在校内对全体学生进行了一次检测,规定分数分为优秀,为了解学生的测试情况,现从2000名学生中随机抽取100名学生进行分析,按成绩分组,得到如下频数分布表。

分数

[50,60)

[60,70)

[70,80)

[80,90)

[90,100]

频数

5

35

30

20

10

(1)在图中作出这些数据的频率分布直方图;

(2)估计这次测试的平均分;

(3)估计这次测试成绩的中位数。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】选修4-4:坐标系与参数方程

已知平面直角坐标中,曲线的参数方程为为参数),直线的参数方程为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴,建立极坐标系.

(1)若,求直线以及曲线的极坐标方程;

(2)已知均在曲线上,且四边形为矩形为矩形,求其周长的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在正方形ABCD中,E,G分别在边DA,DC上(不与端点重合),且DE=DG,过D点作DF⊥CE,垂足为F. (Ⅰ)证明:B,C,G,F四点共圆;
(Ⅱ)若AB=1,E为DA的中点,求四边形BCGF的面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】下列命题中,正确的命题是  

A. 任意三点确定一个平面

B. 三条平行直线最多确定一个平面

C. 不同的两条直线均垂直于同一个平面,则这两条直线平行

D. 一个平面中的两条直线与另一个平面都平行,则这两个平面平行

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数fx=-,若xRfx)满足f-x=-fx).

1)求实数a的值;

2)判断函数fx)(xR)的单调性,并说明理由;

3)若对任意的tR,不等式ft2-4t+f-k)<0恒成立,求k的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知直角梯形所在的平面垂直于平面.

(1)若的中点,求证:平面

(2)求平面与平面所成的锐二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案