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    下面是“二分法”解方程的流程图.在①~④处应填写的内容分别是
    A．f(a)f(m)<0； a=m； 是；否
    B．f(b)f(m)<0； b=m； 是；否
    C．f(b)f(m)<0； m=b； 是； 否
    D．f(b)f(m)<0； b=m； 否；是
    C
    解：因为框图是“二分法”解方程的流程图．所以判断框的内容是根的存在性定理的应用，所以填f（b）f（m）＜0；
    是则直接进行验证精度，否则，在赋值框中实现b=m的交换，验证精度，满足精度输出结果结束程序，
    所以③处填：是，④处为：否；
    在①～④处应填写的内容分别是：f（b）f（m）＜0；b=m；是；否．
    故选C．
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果执行右边的程序框图，输入n=6，m=4，那么输出的p等于（   ）
    A．720B．360C．240D．60

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    .某程序框图如下左图所示，该程序运行后的的值是（ ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    程序如下：
    INPUT “a,b,c=”;a,b,c
    IF a>b  THEN
    t=a
    a=b
    b=t
    END IF
    IF a>c  THEN
    t=a
    a=c
    c=t
    END IF
    IF b>c  THEN
    t=b
    b=c
    c=t
    END IF
    PRINT a,b,c
    END
    输入a=,b=,c=则运行结果为
    A．,,B．, ,
    C．, ,D．,,

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知某算法的流程图如图所示，若将输出的 (x , y )值依次记为(x1 , y1 )，(x2 , y2 )，……(x n , y n )，…….

    (1) 若程序运行中输出的一个数组是(9 , t)，则t =      ；
    (2) 程序结束时，共输出(x , y )的组数为      .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    执行右面的程序框图，如果输出的是a＝341，那么判断框内应填条件为
    A．k＜4？B．k＜5？C．k＜6？D．k＜7？

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    给出右面的程序框图，则输出的结果为_________.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    执行如图所示的程序框图，则输出的S的值是     
    A．1B．
    C．D．4

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    右图给出的是计算的值的一个流程图，其中判断框内应填入的条件是（    ）
    A．B．
    C．D．

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