| A. | (-∞,$\frac{4}{3}$) | B. | (-∞,$\frac{1}{3}$) | C. | (-∞,-$\frac{2}{3}$) | D. | (-∞,-$\frac{5}{3}$) |
分析 作出不等式组对应的平面区域,要使平面区域内存在点点P(x0,y0)满足x0-2y0=2,则平面区域内必存在一个点在直线x-2y=2的下方,由图象可得m的取值范围.
解答 解:作出不等式组对应的平面如图:交点C的坐标为(-m,m),![]()
直线x-2y=2的斜率为$\frac{1}{2}$,斜截式方程为$y=\frac{1}{2}x-1$,
要使平面区域内存在点P(x0,y0)满足x0-2y0=2,
则点C(-m,m)必在直线x-2y=2的下方,
即m$<-\frac{1}{2}m-1$,解得m$<-\frac{2}{3}$.
故选:C.
点评 本题主要考查线性规划的基本应用,利用数形结合是解决本题的关键,综合性较强,属中高档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 增函数且f(x)>0 | B. | 增函数且f(x)<0 | C. | 减函数且f(x)>0 | D. | 减函数且f(x)<0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | -$\frac{1}{2}$ | C. | -1 | D. | -$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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