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在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,已知a2-c2=(a-b)•b.
(1)若2cos2B-8cosB+5=0,判断△ABC的形状;
(2)若△ABC为锐角三角形,求
abc2
的取值范围.
分析:(1)利用余弦定理表示出cosC,将已知等式变形后代入计算求出cosC的值,由C为三角形内角求出C的度数,根据已知等式求出cosB的值,进而求出B的度数,即可做出判断;
(2)所求式子利用正弦定理化简,将sinC的值代入,利用积化和差公式变形为一个角的正弦函数,根据三角形ABC为锐角三角形,求出A的范围,进而确定出这个角的范围,利用正弦函数的图象与性质求出正弦函数的值域,即可确定出所求式子的范围.
解答:解:(1)由a2-c2=(a-b)•b,即a2+b2-c2=ab得:cosC=
a2+b2-c2
2ab
=
1
2

∴C=60°,
由2cos2B-8cosB+5=0得(2cosB-3)•(2cosB-1)=0,
∴cosB=
1
2
(cosB=
3
2
>1,舍去),
∴B=60°,
则△ABC为等边三角形;
(2)
ab
c2
=
sinAsinB
sin2C
=
4
3
[sinAsin(120°-A)]=
4
3
[
1
2
sin(2A-30°)+
1
4
]=
2
3
sin(2A-30°)+
1
3

∵△ABC为锐角三角形,
0°<A<90°
0°<120°-A<90°

∴30°<A<90°,
∴30°<2A-30°<150°,
1
2
<sin(2A-30°)≤1,即
2
3
2
3
sin(2A-30°)+
1
3
≤1,
ab
c2
的取值范围为(
2
3
,1].
点评:此题考查了正弦定理、余弦定理,以及特殊角的三角函数值,熟练掌握定理是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠A、∠B、∠C所对的边长分别是a、b、c.满足2acosC+ccosA=b.则sinA+sinB的最大值是(  )
A、
2
2
B、1
C、
2
D、
1+
2
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a<b<c,B=60°,面积为10
3
cm2,周长为20cm,求此三角形的各边长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C的对边,已知
.
m
=(cos
C
2
,sin
C
2
)
.
n
=(cos
C
2
,-sin
C
2
)
,且
m
n
=
1
2

(1)求角C;
(2)若a+b=
11
2
,△ABC的面积S=
3
3
2
,求边c的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,A,B,C为三个内角,若cotA•cotB>1,则△ABC是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知y=f(x)函数的图象是由y=sinx的图象经过如下三步变换得到的:
①将y=sinx的图象整体向左平移
π
6
个单位;
②将①中的图象的纵坐标不变,横坐标缩短为原来的
1
2

③将②中的图象的横坐标不变,纵坐标伸长为原来的2倍.
(1)求f(x)的周期和对称轴;
(2)在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,且f(C)=2,c=1,ab=2
3
,且a>b,求a,b的值.

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