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【题目】观察如图,则第__行的各数之和等于20172

【答案】1009

【解析】分析:由题意及所给的图形找准其排放的规律,利用等差数列的通项及其前n项和公式即可求解.

详解:由题意及所给的数据排放规律如下:
①第一行一个数字就是1;第二行3个数字,构成以2为首项,以1为公差的等差数列;第三行5个数字,构成以3为首项,以1为公差的等差数列…
②第一行的最后一项为1;第二行的最后一项为4;第三行的最后一项为7…
③所给的图形中的第一列构成以1为首项,以1为公差的等差数列;
④有图形可以知道第行构成以为首项,以1为公差的等差数列,有等差数列的通项公式给以知道第行共个数;
由以上的规律及等差数列的知识可以设第行的所有数的和为
列出式为

.

故答案为1009.

练习册系列答案
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【题目】已知是定义在上的函数,如果存在常数,对区间的任意划分:,和式恒成立,则称上的绝对差有界函数,注:.

1)求证:函数上是绝对差有界函数

2)记集合存在常数,对任意的,有成立.

求证:集合中的任意函数绝对差有界函数

3)求证:函数不是上的绝对差有界函数”.

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(1)求函数的解析式;

(2)若函数上有零点,求的取值范围;

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A. 先把高三年级的2000名学生编号:1到2000,再从编号为1到50的50名学生中随机抽取1名学生,其编号为,然后抽取编号为的学生,这样的抽样方法是分层抽样法

B. 线性回归直线不一定过样本中心点

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【题目】用a代表红球,b代表蓝球,c代表黑球,由加法原理及乘法原理,从1个红球和1个蓝球中取出若干个球的所有取法可由(1+a)(1+b)的展开式1+a+b+ab表示出来,如:“1”表示一个球都不取、“a”表示取出一个红球,而“ab”则表示把红球和蓝球都取出来.以此类推,下列各式中,其展开式可用来表示从5个无区别的红球、5个无区别的蓝球、5个有区别的黑球中取出若干个球,且所有的蓝球都取出或都不取出的所有取法的是(
A.(1+a+a2+a3+a4+a5)(1+b5)(1+c)5
B.(1+a5)(1+b+b2+b3+b4+b5)(1+c)5
C.(1+a)5(1+b+b2+b3+b4+b5)(1+c5
D.(1+a5)(1+b)5(1+c+c2+c3+c4+c5

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【题目】随着经济的发展,我市居民收入逐年增长,下表是我市一建设银行连续五年的储蓄存款(年底余额):

年份

2011

2012

2013

2014

2015

储蓄存款(千亿元)

5

6

7

8

10

为了研究计算的方便,工作人员将上表的数据进行了处理,

(1)填写下列表格并根据表格求关于的线性回归方程;

时间代号

(2)通过(Ⅰ)中的方程,求出关于的回归方程,并用所求回归方程预测到2020年年底,该银行储蓄存款额可达多少?

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【题目】已知某中学共有高一学生800.在一次数学与地理的水平测试则试后,学校决定利用随机数表法从中抽取100人进行成绩抽样分析,先将800人按001002,…,800进行编号.

1)如果从第8行第7列的数开始向右读,请你依次写出最先检查的3个人的编号;

(下面摘取了随机数表的第7行到第9行)

84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76

63 01 63 78 59 16 95 56 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07 44 39 52 38 79

33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54

2)抽取的100人的数学与地理的水平测试成绩如下表:

人数

数学

优秀

良好

及格

地理

优秀

7

20

5

良好

9

18

6

及格

4

成绩分为优秀、良好、及格三个等级;横向,纵向分别表示地理成绩与数学成绩,例如:表中数学成绩为良好的人数共有.

①若在该样本中,数学成绩优秀率是30%,求的值:

②在地理成绩及格的学生中,已知,求数学成绩优秀的人数比及格的人数少的概率.

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【题目】甲乙两人进行围棋比赛,约定先连胜两局者直接赢得比赛,若赛完5局仍未出现连胜,则判定获胜局数多者赢得比赛.假设每局甲获胜的概率为 ,乙获胜的概率为 ,各局比赛结果相互独立.
(1)求甲在4局以内(含4局)赢得比赛的概率;
(2)记X为比赛决胜出胜负时的总局数,求X的分布列和均值(数学期望).

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