数列
满足
,
.
(Ⅰ)求
、
、
;
(Ⅱ)求
的表达式;
(Ⅲ)令
,求
.
(Ⅰ)
、
、
;
(Ⅱ)![]()
(Ⅲ)![]()
![]()
【解析】
试题分析:(Ⅰ)由递推公式即可求出
、
、
;(Ⅱ)方法一:猜想出通项公式,然后用数学归纳法证明;方法二:由递推公式可以构造等比数列,借助等比数列可以求出通项公式;方法二:由递推公式可以构造等差数列,借助等差数列可以求出通项公式;.
(Ⅰ)由递推公式:
、
、
;
3分
(Ⅱ)方法一:猜想:
,下面用数学归纳法证明:
①
,猜想成立;
② 假设
时,
,
则
,即
时猜想成立,
综合①②,由数学归纳法原理知:
.
8分
方法二:由
得
,
所以:
.
8分
方法三:由
得:
,两式作差得:
,
于是
是首项
,公差为
的等差数列,那么
,
且
是首项
,公差为
的等差数列,那么
,
综上可知:
.
8分
(Ⅲ)![]()
![]()
10分
![]()
.
12分.
考点:归纳推理、数学归纳法、数列求和.
科目:高中数学 来源: 题型:
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| b1 |
| 1 |
| b2 |
| 1 |
| b3 |
| 1 |
| bn |
| 1 |
| 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
| 1 |
| 2 |
| 11 |
| 2 |
| 6 |
| (2an-11)(2bn-1) |
| k |
| 57 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
an+
|
| 1 |
| 4 |
an+
|
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科目:高中数学 来源: 题型:
| A、[-4,+∞) | B、(-∞,-4] | C、(-∞,-6) | D、(-6,+∞) |
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