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已知数列中,,求             

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解析试题分析:因为,所以所以是以2为首项,2为公比的等比数列,所以,所以,所以
考点:本小题主要考查已知数列的递推关系式,求数列的通项公式,考查学生对等比数列的基础知识的掌握和构造新数列的能力.
点评:由数列的递推关系式求数列的通项公式,有累加、累乘、构造新数列等几种方法,应该明白其各自适用的类型并能熟练应用.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

设等差数列的前n项和为,若,则当取最小值时,n等于________

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

若等差数列的首项为、公差为2,则它的前n项的最小值是______________。

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

数列的通项为=,其前项和为,则使>48成立的的最小值为           

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

已知数列是非零等差数列,又组成一个等比数列的前三项,则的值是        .

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

已知等差数列的前三项为,则此数列的通项公式为______  .

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知等差数列{an}中,a1=1,a3=-3.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若数列{an}的前k项和Sk=-35,求k的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

等差数列中,, 则使前项和最大的值为       

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

已知数列中,=1,当时,=,则数列的通项公式__________

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