精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
则有(  )
A.B.C.D.
C

试题分析:根据题意由于那么结合三角公式可知那么正弦函数的性质可知道答案为C.
点评:主要是考查了两角和差的三角公式的运用,属于基础题。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

是锐角三角形,分别是内角所对边长,并且.
(1)求角的值;
(2)若,求(其中).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

A.-B.-C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

,则

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知平面上三点共线,且,则对于函数,下列结论中错误的是(   )
A.周期是B.最大值是2
C.是函数的一个对称点D.函数在区间上单调递增

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知,则的值为(    )
A.B.C.2D.-1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知,则值为________________.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数f (x)=3 sin2 ax+sin ax cos ax+2 cos2 ax的周期为π,其中a>0.
(Ⅰ) 求a的值;
(Ⅱ) 求f (x)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系中,以轴为始边,两个锐角,的终边分别与单位圆相交于A,B 两点.

(Ⅰ)若,求的值;
(Ⅱ)若角的终边与单位圆交于点,设角的正弦线分别为
,试问:以作为三边的长能否构成一个三角形?若能,请加以证明;若不能,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案