如图,四棱锥
中,
∥
,
,侧面
为等边三角形![]()
![]()
(1)证明:![]()
(2)求AB与平面SBC所成角的正弦值
(1)参考解析;(2)![]()
【解析】
试题分析:(1)要证
,从原图中较难找出线与线的垂直,通过取线段AB的中点E,并连接DE,可求出SE,DE的长结合已知SD的长,可得
再通过证明
平面
可得
从而可得
平面
(2)求AB与平面SBC所成角的正弦值,因为
,所以所求的问题等价于
与平面SBC所成角的正弦值 只需要证明平面
平面,从而作出
即可得
与平面SBC所成角为
通过解三角形即可得结论
![]()
试题解析:(1)证明:取AB中点E,连结DE,则四边形BCDE为矩形,DE=CB=2。
连结SE,则![]()
又SD=1,故![]()
所以
为直角。
由
,得
,所以
SD与两条相交直线AB、SE都垂直。
所以
6分
(II)由
知,![]()
作
,垂足为F,
则
,![]()
作
,垂足为G,则FG=DC=1。
连结SG,则![]()
又
,
,
故
,
作
,H为垂足,则
![]()
即F到平面SBC的距离为
由于
,所以
平面
,E到平面
的距离d也为
设AB与平面
所成的角为
,则
考点:1 线面垂直的知识 2 面面垂直的知识 3 直线与平面所成角的概念 4 线面转化的思想 5 提升探索,分类的能力
科目:高中数学 来源:2016届甘肃高台第一中学高一秋学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
在用二分法求方程
的一个近似解时,现在已经将一根锁定在(1,2)内,则下一步可断定该根所在的区间为( )
A.(1.4,2) B.(1,1.4) C.(1,1.5) D.(1.5,2)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com