【题目】如图,楔形几何体
由一个三棱柱截去部分后所得,底面
侧面
,
,楔面
是边长为2的正三角形,点
在侧面
的射影是矩形
的中心
,点
在
上,且![]()
![]()
(1)证明:
平面
;
(2)求楔面
与侧面
所成二面角的余弦值.
【答案】(1)见解析;(2)
.
【解析】
(1)做辅助线连接
交
于
,连接
,
.根据
平面
,得到平面
平面
,又平面
平面
,则平面
平面
,
利用勾股定理计算出
,再根据
,
,
,得
,
,则可证得
平面
.
(2)法一:向量法:建立如图所示的空间直角坐标系,列出各点的坐标求出向量
,
.求出两个平面的法向量,利用余弦公式即可求出楔面
与侧面
所成二面角的余弦值.
法二:几何法:取
的中点
,连接
,
.
即为楔面
与侧面
所成二面角的平面角.求出
、
、
各边长度,即可求出
,则得到楔面
与侧面
所成二面角的余弦值.
解:(1)证明:如图,连接
交
于
,连接
,
.
则
是
的中点,
.
因为
平面
,所以平面
平面
,
又平面
平面
,
所以平面
平面
,
根据题意,四边形
和
是全等的直角梯形,
三角形
和
是全等的等腰直角三角形,
所以
,
.
在直角三角形
中,
,
所以
,
,
,
于是
,
,
所以
,
.
因为
平面
,
,
所以
平面
.
![]()
(2)法一:向量法:以
为坐标原点,
,
所在直线分别为
轴、
轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则
,
,
,
,
.
设平面
的一个法向量为
,
则
,取
,
平面
的一个法向量为
,
所以
,
所以楔面
与侧面
所成二面角的余弦值为
.
![]()
法二:几何法:如图,取
的中点
,连接
,
.
即为楔面
与侧面
所成二面角的平面角.
在直角三角形
中,
,
,
所以
,
所以楔面
与侧面
所成二面角的余弦值为
.
![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系
中,曲线
的参数方程是
(
为参数),以原点
为极点,
轴正半轴为极轴,建立极坐标系,直线
的极坐标方程为
.
(Ⅰ)求曲线
的普通方程与直线
的直角坐标方程;
(Ⅱ)已知直线
与曲线
交于
,
两点,与
轴交于点
,求
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆与抛物线
有一个相同的焦点,且该椭圆的离心率为
,
(Ⅰ)求该椭圆的标准方程:
(Ⅱ)求过点
的直线与该椭圆交于A,B两点,O为坐标原点,若
,求
的面积.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】(多选)已知函数
,其中正确结论的是( )
A.当
时,函数
有最大值.
B.对于任意的
,函数
一定存在最小值.
C.对于任意的
,函数
是
上的增函数.
D.对于任意的
,都有函数
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设函数
.
(1)若
,
,求函数
的极值;
(2)若
是函数
的一个极值点,试求出
关于
的关系式(即用
表示
),并确定
的单调区间;(提示:应注意对
的取值范围进行讨论)
(3)在(2)的条件下,设
,函数
,若存在
使得
成立,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】我国古代数学专著《九章算术》中有一个“两鼠穿墙题”,其内容为:“今有垣厚五尺,两鼠对穿,大鼠日一尺,小鼠也日一尺,大鼠日自倍,小鼠日自半.问何日相逢?各穿几何?”如图的程序框图源于这个题目,执行该程序框图,若输入x=20,则输出的结果为( )
![]()
A. 3B. 4C. 5D. 6
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥
中,底面
是梯形,
,
,
是正三角形,
为
的中点,平面
平面
.
![]()
(1)求证:
平面
;
(2)在棱
上是否存在点
,使得二面角
的余弦值为
?若存在,求出
的值;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知数列
的各项均为正数,
,且对任意
,都有
,数列
前n项的和
.
(1)若数列
是等比数列,求
的值和
;
(2)若数列
是等差数列,求
和
的关系式;
(3)
,当
时,求证:
是一个常数.
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