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    函数的图象是

    A．                    B．                C．                   D．

    B

    解析试题分析：∵，排除A. 无意义，排除D. ,排除C,选B.
    考点：本题考查了函数的图象
    点评：处理函数图象问题时，往往利用排除法解决，属基础题

    练习册系列答案
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    若2a＋1<3－2a，则实数a的取值范围是(　　)．

    A．(1，＋∞) B．
    C．(－∞，1) D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    设函数的图象上的点处的切线的斜率为，记，则函数的图象大致为（   ）

    A． B． C． D．

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    已知函数  ，使函数值为5的的值是（   ）

    A．-2 B．2或 C．2或-2 D．2或-2或

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数 .若数列满足且，则实数的取值范围是

    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数（）满足，且的导函数<，则<的解集为（     ）

    A． B． C． D．

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    已知函数在上两个零点，则的取值范围为（    ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知f（x）是定义在（0，+）上的非负可导函数，且满足。对任意正数a、b，若a<b，则必有（   ）

    A．af（b）≤bf（a） B．bf（a）≤af（b）
    C．af（a）≤f（b） D． bf（b）≤f（a）

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    下列函数中，既是奇函数又是增函数的为（    ）

    A．B．C．D．

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