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    平面内给定两个向量
    （1）求；
    （2）若，求实数的值。
    ⑴，⑵

    试题分析：⑴由条件知：……3分，故…6分
    ⑵……8分，……10分
    ，∴……12分，……13分
    点评：掌握向量的概念及灵活运用向量的坐标运算公式是解决此类问题的关键，属基础题
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知向量，若∥，则(      )
    A．B．C．或D．0或

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，在中， ，，则=     ，=    ；

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若，若与的夹角为钝角，则的取值范围是      

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知且∥，则为 （    ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知平面向量a、b，|a|＝1，|b|＝，且|2a＋b|＝，则向量a与向量a＋b的夹角为(　　)
    A．B．C．D．π

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    以下说法错误的是 （   ）
    A．直角坐标平面内直线的倾斜角的取值范围是
    B．直角坐标平面内两条直线夹角的取值范围是
    C．平面内两个非零向量的夹角的取值范围是
    D．空间两条直线所成角的取值范围是

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列各组向量不平行的是（    ）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列命题：
    ①   ②   ③ |·|=||·||   ④若∥∥则∥   ⑤∥，则存在唯一实数λ，使   ⑥若，且≠，则   ⑦设是平面内两向量，则对于平面内任何一向量，都存在唯一一组实数x、y，使成立。   ⑧若|+|=|－|则·=0。   ⑨·=0，则=或=
    真命题个数为（    ）
    A．1B．2C．3D．3个以上

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