规定,其中x∈R,m是正整数,且,这是组合数(n、m是正整数,且m≤n)的一种推广.
(1) 求的值;
(2) 设x>0,当x为何值时,取得最小值?
(3) 组合数的两个性质;
①. ②.
是否都能推广到(x∈R,m是正整数)的情形?若能推广,则写出推广的形式并给出证明;若不能,则说明理由.
科目:高中数学 来源: 题型:
规定,其中x∈R,m是正整数,且=1,这是组合数 (n、m是正整数,且m≤n)的一种推广。
(I)求的值。
(II)组合数的两个性质;①;②。是否都能推广到 (x∈R,m是正整数)的情形?若能推广,则写出推广的形式并给出证明;若不能,则说明理由;
(III)已知组合数是正整数,证明:当x∈Z,m是正整数时,∈Z。查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
规定=,其中x∈R,m是正整数,且,这是组合数(n、m是正整数,且m≤n)的一种推广.
(1)求的值.
(2)设x>0,当x为何值时,取最小值?
(3)我们知道组合数具有如下两个性质:
①=;②+=.
是否都能推广到(x∈R,m是正整数)的情形?若能推广,请写出推广的形式,并给出证明;若不能,则说明理由.
(4)已知组合数是正整数,证明当x∈Z,m是正整数时,∈Z.
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科目:高中数学 来源:2012年人教A版高中数学选修2-3 1.3二项式定理练习卷(解析版) 题型:解答题
(14分)规定,其中x∈R,m是正整数,且,这是组合数(n、m是正整数,且m≤n)的一种推广.
(1) 求的值;
(2) 设x>0,当x为何值时,取得最小值?
(3) 组合数的两个性质;
①. ②.
是否都能推广到(x∈R,m是正整数)的情形?若能推广,则写出推广的形式并给出证明;若不能,则说明理由.
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科目:高中数学 来源:专项题 题型:解答题
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