分析 (Ⅰ)根直线和圆的位置关系进行求解即可;
(Ⅱ)根据直线和圆相交时的弦长公式进行求解即可.
解答 解:(Ⅰ)由已知,圆心为O(0,0),半径r=$\sqrt{5}$,
圆心到直线2x-y+m=0的距离d=$\frac{|m|}{{\sqrt{{2^2}+{{(-1)}^2}}}}$=$\frac{|m|}{\sqrt{5}}$,…(2分)
∵直线与圆无公共点,∴d>r,即$\frac{|m|}{\sqrt{5}}$>$\sqrt{5}$,…(4分)
∴m>5或m<-5.
故当m>5或m<-5时,直线与圆无公共点.…(5分)
(Ⅱ)如图,由平面几何垂径定理知r2-d2=12.…(7分)![]()
即5-$\frac{m2}{5}$=1,得m=±2$\sqrt{5}$,
∴当m=±2$\sqrt{5}$时,直线被圆截得的弦长为2.…(10分)
点评 本题主要考查直线和圆的位置关系的判断和应用,根据直线和圆相交时的弦长公式是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| x | $\frac{π}{4}$ | $\frac{3π}{4}$ | $\frac{5π}{4}$ | ||
| ωx+φ | 0 | $\frac{π}{2}$ | $\frac{3π}{2}$ | 2π | |
| f(x) | 0 | 2 | -2 | 0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-∞,-2) | B. | (2,+∞) | C. | (-∞,0) | D. | (0,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | p∧¬q | B. | ¬p∧q | C. | p∧q | D. | ¬p∨q |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $?x∈{R}\;,\;\root{3}{x}+1>0$ | |
| B. | 在线性回归分析中,如果两个变量的相关性越强,则相关系数r就越接近于1 | |
| C. | p∨q为真命题,则命题p和q均为真命题 | |
| D. | 命题“$?{x_0}∈{R}\;,\;x_0^2-{x_0}>0$”的否定是“?x∈R,x2-x≤0” |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{3}+2π$ | B. | $\frac{{11+\sqrt{2}}}{2}π+1$ | C. | $\frac{{11π+\sqrt{2}}}{2}$ | D. | $\frac{11π}{2}+\sqrt{2}π$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 是最小正周期为2π的偶函数 | B. | 是最小正周期为2π的奇函数 | ||
| C. | 是最小正周期为π的偶函数 | D. | 是最小正周期为π的奇函数 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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