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对于在区间上有意义的两个函数,如果对于任意的,都有,则称在区间上是接近的两个函数,否则称它们在上是非接近的两个函数。现有两个函数,且都有意义.

(1)求的取值范围;

(2)讨论在区间上是否是接近的两个函数.

 

【答案】

(1)(2)当时,是接近的;当时,是非接近的

【解析】

试题分析:(1)显然,则

上有意义,当且仅当,从而

(2)

时,

欲使,必有

解得

即当时,是接近的;当时,是非接近的.

考点:函数定义域,最值及新信息的读取理解能力

点评:求解本题第二问先要读懂给定信息的含义,即的范围要在之间,进而找到思路:需求的值域,转化为对数函数二次函数求值域

 

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:2015届云南省高一下学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

对于在区间上有意义的两个函数,如果对于任意的,都有则称在区间上是“接近的”两个函数,否则称它们在区间上是“非接近的”两个函数。现有两个函数给定一个区间

(1)若在区间有意义,求实数的取值范围;

(2)讨论在区间上是否是“接近的”。

 

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科目:高中数学 来源:2014届北京市高一上学期期末考试数学 题型:解答题

  (本小题满分10分)

对于在区间上有意义的两个函数,如果对于任意的,都有,则称在区间上是“接近”的两个函数,否则称它们在上是“非接近”的两个函数。现有两个函数,给定一个区间

(1)若在区间都有意义,求实数的取值范围;

(2)讨论在区间上是否是“接近”的两个函数。

 

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科目:高中数学 来源:2010年辽宁省高二下学期第一次月考数学(文) 题型:解答题

对于在区间上有意义的两个函数,如果对任意均有,则称上是接近的,否则称上是非接近的,现有两个函数,给定区间.

(1)若在给定区间上都有意义,求的取值范围;

(2)讨论在给定区间上是否是接近的?

 

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于在区间上有意义的两个函数,如果对于任意均有成立,则称函数在区间上是接近的。若在区间上是接近的,则实数的取值范围是(    )

A.              B.            C.          D.

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