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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知数列和的通项公式分别为，（），将集合中的元素从小到大依次排列，构成数列。
    ⑴求三个最小的数，使它们既是数列中的项，又是数列中的项；
    ⑵中有多少项不是数列中的项？说明理由；
    ⑶求数列的前项和（）。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    （原创）已知等差数列满足，，，则的值为(     )
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若数列满足，则的值为                        (    )
    A．2B．1
    C．0D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若数列的前n项的和，那么这个数列的通项公式为（  ）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （10分）已知数列{ }，其前n项和满足（是大于0的常数），且，.
    （Ⅰ）求的值；
    （Ⅱ）求数列{}的通项公式

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    设等差数列的前项和为，若，则的最大值为__________.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题


    （本小题满分12分）
    已知等差数列{an}满足a2=0，a6+a8= -10
    （I）求数列{an}的通项公式；
    （II）求数列的前n项和.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    给定项数为的数列，其中．若存在一个正整数，若数列中存在连续的k项和该数列中另一个连续的k项恰好按次序对应相等,则称数列是“k阶可重复数列”．例如数列：因为与按次序对应相等，所以数列是“4阶可重复数列”．假设数列不是“5阶可重复数列”，若在其最后一项后再添加一项0或1，均可使新数列是“5阶可重复数列”，且，数列的最后一项=______________

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