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△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知A,B,C成等差数列,且cosAsinC=
3
-1
4
,求内角C.
考点:两角和与差的正弦函数,等差数列的性质
专题:三角函数的求值,解三角形
分析:由已知易得A+C=120°,结合已知和三角函数公式可得A-C=30°,联立可得C值.
解答: 解:∵A,B,C成等差数列,
∴2B=A+C,又A+B+C=180°
∴B=60°,A+C=120°,①
∴sin(A-C)=sinAcosC-cosAsinC
=sinAcosC+cosAsinC-2cosAsinC
=sin(A+C)-2cosAsinC
=
3
2
-2×
3
-1
4
=
1
2

∴A-C=30°,②
由①②解得C=45°
点评:本题考查两角和与差的正弦函数,涉及等差数列和解三角形,属中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图是半径为4的半圆A与它的内切半椭圆(长半轴长为4,短半轴长为3),AD为半圆的半径,且交半椭圆于点C.现AD绕着A点从AB所在的位置逆时针以1弧度/秒的速度旋转,设圆弧BD与AD、AB围成的面积为y,椭圆弧BC与AC、AB所围成的面积为x,则函数y=f(x)的图象大致是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知A={(x,y)|x+y≤4,x≥0,y≥0},B={(x,y)|0≤x≤1,0≤y≤3},若向区域A上随机投一粒豆子,则豆子落入区域B的概率为(  )
A、
1
4
B、
3
8
C、
1
2
D、
5
8

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知正项数列{an}的前n项和为Sn,满足Sn-an=
(an-1)2
4

(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)设bn=2nan,求数列{bn}的前n项和Tn

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科目:高中数学 来源: 题型:

若无穷数列{an}满足:①对任意n∈N*,
an+an+2
2
an+1
;②存在常数M,对任意n∈N*,an≤M,则称数列{an}为“T数列”.
(Ⅰ)若数列{an}的通项为an=8-2n(n∈N*),证明:数列{an}为“T数列”;
(Ⅱ)若数列{an}的各项均为正整数,且数列{an}为“T数列”,证明:对任意n∈N*,an≤an+1
(Ⅲ)若数列{an}的各项均为正整数,且数列{an}为“T数列”,证明:存在 n0∈N*,数列{an0+n}为等差数列.

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于函数y=f(x)与常数a,b,若f(2x)=af(x)+b恒成立,则称(a,b)为函数f(x)的一个“P数对”;设函数f(x)的定义域为R+,且f(1)=3.
(Ⅰ)若(a,b)是f(x)的一个“P数对”,且f(2)=6,f(4)=9,求常数a,b的值;
(Ⅱ)若(1,1)是f(x)的一个“P数对”,求f(2n)(n∈N*);
(Ⅲ)若(-2,0)是f(x)的一个“P数对”,且当x∈[1,2)时f(x)=k-|2x-3|,求k的值及f(x)在区间[1,2n)(n∈N*)上的最大值与最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知正项数列{an}中,a1=t,其前n项和为Sn,满足2Sn=an•an+1
(1)如果数列{an}为等差数列,求t的取值,并求出数列{an}的通项公式;
(2)如果数列{an}为单调递增数列,求t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x|x-a|-ln(x+1)
(1)当a=0时,求函数f(x)的单调区间;
(2)当a=-1时,若?x∈[0,+∞),f(x)≤(k+1)x2恒成立,求实数k的最小值;
(3)证明:
n
i=1
2
2i-1
-ln(2n+1)<2(n∈N*

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科目:高中数学 来源: 题型:

执行如图所示的程序框图,则输出的结果是
 

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