【题目】学校组织学生参加某项比赛,参赛选手必须有很好的语言表达能力和文字组织能力.学校对10位已入围的学生进行语言表达能力和文字组织能力的测试,测试成绩分为
三个等级,其统计结果如下表:
文字组织能力 |
|
|
|
| 2 | 2 | 0 |
| 1 |
| 1 |
| 0 | 1 |
|
由于部分数据丢失,只知道从这10位参加测试的学生中随机抽取一位,抽到语言表达能力或文字组织能力为
的学生的概率为
.
(Ⅰ)求
,
的值;
(Ⅱ)从测试成绩均为
或
的学生中任意抽取2位,求其中至少有一位语言表达能力或文字组织能力为
的学生的概率.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】试题分析:(Ⅰ)根据抽到语言表达能力或文字组织能力为
的学生的概率为
,可得
,从而可得
进而可得
;(Ⅱ)利用列举法,确定基本事件的个数,即利用古典概型概率公式及对立事件概率公式可求出至少有一位语言表达能力或文字组织能力为
的学生的概率.
试题解析:(Ⅰ)依题意可知:语言表达能力或文字组织能力为
的学生共有
人.
所以
.所以
.
(Ⅱ)测试成绩均为
或
的学生共有7人,其中语言表达能力和文字组织能力均为
的有2人,设为
,其余5人设为![]()
则基本事件空间![]()
.
所以基本事件空间总数
.
选出的2人语言表达能力和文字组织能力均为B的有
.
所以至少有一位语言表达能力或文字组织能力为
的学生的概率为
.
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【题目】一元二次不等式ax2+bx+c>0的解集是(﹣
,2),则cx2+bx+a<0的解集是( )
A.(﹣3,
)
B.(﹣∞,﹣3)∪(
,+∞)
C.(﹣2,
)
D.(﹣∞,﹣2)∪(
,+∞)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】通过随机询问110名性别不同的行人,对过马路是愿意走斑马线还是愿意走人行天桥进行抽样调查,得到如下的列联表:
男 | 女 | 总计 | |
走天桥 | 40 | 20 | 60 |
走斑马线 | 20 | 30 | 50 |
总计 | 60 | 50 | 110 |
由
,算得
参照独立性检验附表,得到的正确结论是( )
A.有99%的把握认为“选择过马路的方式与性别有关”
B.有99%的把握认为“选择过马路的方式与性别无关”
C.在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“选择过马路的方式与性别有关”
D.在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“选择过马路的方式与性别无关”
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=x2+ax+b(a,b∈R)的值域为[0,+∞),若关于x的不等式f(x)<c的解集为(m﹣3,m+3),则实数c的值为( )
A.3
B.6
C.9
D.12
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【题目】已知△ABC的外接圆半径为1,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且2acosA=ccosB+bcosC.
(1)求cosA及a的值;
(2)若b2+c2=4,求△ABC的面积.
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【题目】已知过抛物线
焦点
且倾斜角的
直线
与抛物线
交于点
的面积为
.
(I)求抛物线
的方程;
(II)设
是直线
上的一个动点,过
作抛物线
的切线,切点分别为
直线
与直线
轴的交点分别为
点
是以
为圆心
为半径的圆上任意两点,求
最大时点
的坐标.
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【题目】设函数f(x)=cos(ωx+φ)(ω>0,﹣
<φ<0)的最小正周期为π,且f(
)=
. ![]()
(1)求ω和φ的值;
(2)在给定坐标系中作出函数f(x)在[0,π]上的图象.
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