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【题目】已知△ABC的外接圆半径为1,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且2acosA=ccosB+bcosC.
(1)求cosA及a的值;
(2)若b2+c2=4,求△ABC的面积.

【答案】
(1)解:∵2acosA=ccosB+bcosC,

由正弦定理得:2sinAcosA=sinCcosB+sinBcosC

2sinAcosA=sin(B+C)=sinA,

又∵0<A<πsinA≠0,

∴2cosA=1cosA=

∵A∈(0,π),

∴A=

∴由cosA= sinA=

由于顶点在单位圆上的△ABC中,2R=2,利用正弦定理可得:

可得:a=2sinA=


(2)解:由余弦定理可得:a2=b2+c2﹣2bccosAbc=b2+c2﹣a2=4﹣3=1.

∴SABC= bcsinA= =


【解析】(1)由正弦定理,两角和的正弦函数公式化简已知可得2sinAcosA=sinA,又0<A<π,即可求得cosA的值,进而由同角三角函数基本关系式可求sinA的值,由于顶点在单位圆上的△ABC中,利用正弦定理可求a.(2)利用余弦定理可得bc的值,利用三角形面积公式即可得解.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用正弦定理的定义和余弦定理的定义的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握正弦定理:;余弦定理:;;

练习册系列答案
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其中正确结论的序号是 . (写出所有正结论的序号)

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【题目】学校组织学生参加某项比赛,参赛选手必须有很好的语言表达能力和文字组织能力.学校对10位已入围的学生进行语言表达能力和文字组织能力的测试,测试成绩分为三个等级,其统计结果如下表:

语言表达能力

文字组织能力

2

2

0

1

1

0

1

由于部分数据丢失,只知道从这10位参加测试的学生中随机抽取一位,抽到语言表达能力或文字组织能力为的学生的概率为.

(Ⅰ)求 的值;

(Ⅱ)从测试成绩均为的学生中任意抽取2位,求其中至少有一位语言表达能力或文字组织能力为的学生的概率.

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【题目】把函数y=sinx的图象上所有点的横坐标都缩小到原来的一半,纵坐标保持不变,再把图象向左平移 个单位,这时对应于这个图象的解析式为( )
A.y=cos2x
B.y=﹣sin2x
C.
D.

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【题目】我国南北朝数学家何承天发明的“调日法”是程序化寻求精确分数来表示数值的算法,其理论依据是:设实数x的不足近似值和过剩近似值分别为 (a,b,c,d∈N*),则 是x的更为精确的不足近似值或过剩近似值.我们知道π=3.14159…,若令 <π< ,则第一次用“调日法”后得 是π的更为精确的过剩近似值,即 <π< ,若每次都取最简分数,那么第四次用“调日法”后可得π的近似分数为( )
A.
B.
C.
D.

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【题目】已知:函数f(x)对一切实数x,y都有f(x+y)﹣f(y)=x(x+2y+1)成立,且f(1)=0.
(1)求f(0)的值.
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(3)已知a∈R,设P:当0<x< 时,不等式f(x)+3<2x+a恒成立;Q:当x∈[﹣2,2]时,g(x)=f(x)﹣ax是单调函数.如果满足P成立的a的集合记为A,满足Q成立的a的集合记为B,求A∩RB(R为全集).

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