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【题目】如图,矩形和等边三角形中, ,平面平面

(1)在上找一点,使,并说明理由;

(2)在(1)的条件下,求平面与平面所成锐二面角余弦值.

【答案】(1)证明过程见解析;(2)平面与平面所成锐二面角的余弦值为.

【解析】试题分析:(1) 分别取的中点利用三角形的中位线的性质,即可证明,进而得到;(2)建立空间直角坐标系,利用平面与平面法向量成的角去求解.

试题解析:(1)为线段的中点,理由如下:

分别取的中点,连接

在等边三角形中, ,又为矩形的中位线,

,而

所以,所以

(2)由(1)知两两互相垂直,建立空间直角坐标系如图所示, ,三角形为等边三角形,

于是

设面的法向量,所以,得

则面的一个法向量,又是线段的中点,

的坐标为,于是,且

又设面的法向量

,得,取,则

平面的一个法向量

所以

平面与平面所成锐二面角的余弦值为

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语言表达能力

文字组织能力

2

2

0

1

1

0

1

由于部分数据丢失,只知道从这10位参加测试的学生中随机抽取一位,抽到语言表达能力或文字组织能力为的学生的概率为.

(Ⅰ)求 的值;

(Ⅱ)从测试成绩均为的学生中任意抽取2位,求其中至少有一位语言表达能力或文字组织能力为的学生的概率.

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寿 (天)

频数

频率

合计

(1)根据频率分布表中的数据,写出的值;

(2)某人从这个灯泡中随机地购买了个,求此灯泡恰好不是次品的概率;

(3)某人从这批灯泡中随机地购买了个,如果这个灯泡的等级情況恰好与按三个等级分层抽样所得的结果相同,求的最小值.

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