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用1、2、3、4、5、6这六个数字组成无重复数字的四位数,求:
(1)奇数数字必须在奇数位的有多少个?
(2)奇数位只排奇数数字的有多少个?
考点:计数原理的应用
专题:排列组合
分析:(1)奇数数字必须在奇数位的:
有三类:①3个奇数,1个偶数,②2个奇数,2个偶数,③1个奇数,3个偶数,再按要求排列即可得出总数.
(2)每位分别选择:千位任选奇数
C
1
3
,十位在剩下的两个奇数里任选
C
1
2
,然后剩下百位和个位任选,分别是
C
1
4
C
1
3
,即可求解总数.
解答: 解:(1)奇数数字必须在奇数位的:
可以有三类:①3个奇数,1个偶数,
先选择1个偶数,3个奇数,
C
1
3
×
C
3
3
=3,
再按要求排列:
A
2
3
×
A
2
2
=12,
∴共有3×12=36个,
②2个奇数,2个偶数,
先选择2个偶数,2个奇数,
C
2
3
×
C
2
3
=9;
再按要求排列:
A
2
2
×
A
2
2
=4,
共有9×4=36个,
③1个奇数,3个偶数,
先选择1个偶数,3个奇数,
C
1
3
×
C
3
3
=3,
再按要求排列:
A
1
2
×
A
3
3
=12,
∴共有3×12=36个,
总共符合题意的有36×3=108,
即奇数数字必须在奇数位的有108个.
(2)∵奇数位只排奇数数字,偶数位置可以奇数偶数都可以,
千位任选奇数
C
1
3
,十位在剩下的两个奇数里任选
C
1
2
,然后剩下百位和个位可以从剩下的4个数中选择,分别是
C
1
4
C
1
3

∴一共
C
1
3
×
C
1
2
×
C
1
4
×
C
1
3
=72(个)
即奇数位只排奇数数字的72个.
点评:本题考查了排列组合的知识,分类思想,注意语言的区别,确定的方法,以什么为标准,是解本题的关键.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
2+
2
3
=2
2
3
3+
3
8
=3
3
8
4+
4
15
=4
4
15
,…,若
7+
a
b
=7
a
b
,(a、b均为正实数),则类比以上等式,可推测a、b的值,进而可得a+b=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

满足M⊆{a1,a2,a3},且M∩{a1,a2,a3}={a3}的集合M的子集个数是(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示的算法中,令a=tan θ,b=sin θ,c=cos θ,若在集合{θ|-
π
4
<θ<
4
,θ≠0,
π
4
π
2
}中,给θ取一个值,输出的结果是sin θ,求θ值所在的范围.

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已知全集U={0,1,2}且∁UA={2},则集合A的真子集共有
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}中,Sn是它的前n项和,并且S n+1=4an+2(n=1,2,…),a1=1
(1)设bn=a n+1-2an (n=1,2,…),求证{bn}是等比数列;
(2)设cn=
a n
2 n
(n=1,2,…),求证{cn}时等差数列;
(3)求数列{an}的通项公式及前n项和公式.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=cosxsin2x,下列结论中正确的个数是(  )
①f(x)既是奇函数,又是周期函数 
②y=f(x)的图象关于直线x=
π
2
对称
③f(x)的最大值为
4
3
9

④y=f(x)在[-
π
6
π
6
]
上是增函数.
A、1B、2C、3D、4

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下列命题中,真命题的有
 
.(只填写真命题的序号)
①若a,b,c∈R则“ac2>bc2”是“a>b”成立的充分不必要条件;
②若椭圆
x2
16
+
y2
25
=1的两个焦点为F1,F2,且弦AB过点F1,则△ABF2的周长为16;
③若命题“¬p”与命题“p或q”都是真命题,则命题q一定是真命题.

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已知P是双曲线
x2
9
-
y2
16
=1上一点,F1、F2是双曲线的左右焦点,若∠F1PF2=90°,则点P到x轴的距离是
 

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