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已知函数(其中为常数).
(Ⅰ)当时,求函数的单调区间;
(Ⅱ)当时,设函数的3个极值点为,且.证明:.

(Ⅰ)单调减区间为,;增区间为.(Ⅱ)详见解析.

解析试题分析:(Ⅰ)将代入,然后求导便可得其单调区间.
(Ⅱ)我们分以下几步来分析.
第一步、对求导得:.显然是它的一个极值点,下面我们要弄清楚应该是还是.另两个极值点便是方程的根.对这个方程,我们不可能直接解,所以接下来就利用导数研究函数.
第二步、对求导得:
∴函数上单调递减,在上单调递增
时,.又
所以上必有一个极值点.
因为,所以
的两个零点必有一个小于(实际上比还小),而另一个大于1,
.
∴当时,是函数的两个零点,且.
即有.这样问题转化为在该条件下证明.那么这个不等式如何证呢?
第三步、注意到待证不等式中不含,故考虑消去,找到之间的关系式.
消去.
有零点.
∴函数上递减,在上递增,处取得极小值.由于,所以.
因为.

所以要证明,只需证.那么这个不等式又如何证明呢?
因为函数上递增,所以转化为证.
 即证.
这个不等式,通过构造函数,再利用导数就很容易证明了.
试题解析:(Ⅰ)求导得:.
可得.列表如下:

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数:
(1)讨论函数的单调性;
(2)若对于任意的,若函数在 区间上有最值,求实数的取值范围.

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设函数f(x)=,g(x)=ln(2ex)(其中e为自然对数的底数)
(1)求y=f(x)-g(x)(x>0)的最小值;
(2)是否存在一次函数h(x)=kx+b使得f(x)≥h(x)且h(x)≥g(x)对一切x>0恒成立;若存在,求出一次函数的表达式,若不存在,说明理由:
3)数列{}中,a1=1,=g()(n≥2),求证:<1且

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是函数的两个极值点,其中
(1)求的取值范围;
(2)若,求的最大值.注:e是自然对数的底.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数,().
(1)设,令,试判断函数上的单调性并证明你的结论;
(2)若的定义域和值域都是,求的最大值;
(3)若不等式恒成立,求实数的取值范围;

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数,其中.
(1)若,求曲线在点处的切线方程;
(2)求函数的极大值和极小值,若函数有三个零点,求的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

己知函数 .
(I)求的极大值和极小值;
(II)当时,恒成立,求的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设二次函数的图像过原点,的导函数为,且
(1)求函数的解析式;
(2)求的极小值;
(3)是否存在实常数,使得若存在,求出的值;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(Ⅰ)当时,求曲线在点处的切线方程;
(Ⅱ)求的单调区间;
(Ⅲ)若函数没有零点,求的取值范围.

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