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如图,ABCD是梯形,ABCD,∠BAD=90°,PA⊥面ABCD,且AB=1,AD=1,CD=2,PA=3,E为PD的中点
(Ⅰ)求证:AE面PBC.
(Ⅱ)求直线AC与PB所成角的余弦值;
(Ⅲ)在面PAB内能否找一点N,使NE⊥面PAC.若存在,找出并证明;若不存在,请说明理由.
(Ⅰ)取PC中点为F,连接EF,BF
又E为PD的中点,所以EFDC且EF=
1
2
DC
所以EFAB,且EF=AB,所以ABFE为平行四边形(2分)
所以AEBF,因为AE?面PBC,所以AE面PBC(4分)
(Ⅱ)建立如图所示的空间直角坐标系,
则A、B、C、D、P、E的坐标分别为A(0,0,0),
B(1,0,0),C(2,1,0),D(0,1,0),
P(0,0,3),E(0,
1
2
3
2
)(5分)
从而
AC
=(2,1,0),
PB
=(1,0,-3)
AC
PB
的夹角为θ,则
cosθ=
AC
PB
|
AC
|•|
PB
|
=-
2
5
,(7分)
∴AC与PB所成角的余弦值为
2
5
(8分)
(Ⅲ)在面ABCD内过D作AC的垂线交AB于G,连PG,
设N为PG的中点,连NE,则NEDG,(10分)
∵DG⊥AC,DG⊥PA,∴DG⊥面PAC从而NE⊥面PAC(14分)
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知直线l⊥平面α,有以下几个判断:
①若m⊥l,则mα,
②若m⊥α,则ml
③若mα,则m⊥l,
④若ml,则m⊥α,
上述判断中正确的是(  )
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥侧面BB1C1C,已知BB1=2,AB=
2
,BC=1,∠BCC1=
π
3

(1)求证:C1B⊥平面ABC;
(2)试在棱CC1(不包含端点C,C1)上确定一点E的位置,使得EA⊥EB1

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是正方形,E是DD1的中点.
(1)求证:AC⊥B1D;
(2)若B1D⊥平面ACE,求
AA1
AB
的值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,直二面角D-AB-E中,四边形ABCD是边长为2的正方形,AE=EB,F为CE上的点,且BF⊥平面ACE.
(Ⅰ)求证AE⊥平面BCE;
(Ⅱ)求二面角B-AC-E的大小;
(Ⅲ)求点D到平面ACE的距离.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知四棱锥S-ABCD的底面ABCD是矩形,M、N分别是CD、SC的中点,SA⊥底面ABCD,SA=AD=1,AB=
2

(I)求证:MN⊥平面ABN;
(II)求二面角A-BN-C的余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在△ABC中,BD为AC边上的高,BD=1,BC=AD=2,沿BD将△ABD翻折,使得∠ADC=30°,得几何体B-ACD
(Ⅰ)求证:AC⊥平面BCD;
(Ⅱ)求点D到面ABC的距离.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知三棱锥P-ABC的侧面PAB是等边三角形,D是AB的中点,PC=BC=AC=2,PB=2
2

(1)证明:AB⊥平面PCD;
(2)求点C到平面PAB的距离.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,DC⊥平面ABC,EADC,AB=AC=AE=
1
2
DC,M为BD的中点.
(Ⅰ)求证:EM平面ABC;
(Ⅱ)求证:平面AEM⊥平面BDC.

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