(1)是否存在a<b且a、b∈[1,+∞),使得当函数f(x)的定义域为[a,b]时,值域为[
,
]?若存在,求出a、b的值;若不存在,请说明理由.
(2)若存在实数a、b(a<b),使得函数f(x)的定义域为[a,b],值域为[ma,mb] (m≠0),求实数m的取值范围.
思路解析:假设存在,则根据定义域可以化简函数解析式,并可以判断出函数的单调性,根据定义域和值域的对应关系求解(1);根据题设条件初步判断字母的范围,然后分类讨论.
解:(1)若存在,则由于当a、b∈[1,+∞)时,f(x)=1-
在[1,+∞)上单调递增,则f(a)=
a,f(b)=
b,可知a、b是方程x2-8x+8=0的实根,求得a=4-2
,b=4+2
满足条件.
(2)若存在,则易知m>0,a>0,
当a、b∈(0,1)时,由于f(x)=
-1在(0,1)上单调递减,则可得f(a)=mb, f(b)=ma,则
-1=mb,
-1=ma,相减得
=m(b-a),由于a≠b,则m=
,所以
-1=mb=
-1=0,这是不可能的,故此时不存在实数a、b满足条件.
当a∈(0,1),b∈[1,+∞)时,显然1∈[a,b],而f(1)=0则0∈[ma,mb],矛盾.故此时也不存在实数a、b满足条件;
当a,b∈[1,+∞)时,由于f(x)=1-
在[1,+∞)上单调递增,则f(a)=ma,f(b)=mb,则a、b是方程mx2-x+1=0的两个大于1的实根,则由Δ>0,
>1可得m的取值范围是(0,
).
科目:高中数学 来源: 题型:
|
| 1 |
| π |
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科目:高中数学 来源: 题型:
|
A、(
| ||||
B、(
| ||||
C、(
| ||||
D、[
|
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科目:高中数学 来源: 题型:
| x-1 | x+a |
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