精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数f(x)=ln(1+x)-x,数列{an}满足:a1=
1
2
,ln2+lnan+1=an+1an+f(an+1an
(1)求证:ln(1+x)≤x:
(2)求证:数列{
1
an-1
}是等差数列;
(3)求证:a1+a2+…+an<n+ln2-ln(n+2)
分析:(1)要证ln(1+x)≤x,只需证明f(x)≤0,利用导数可求得f(x)的最大值f(x)max,则f(x)≤f(x)max,可证;
(2)由ln2+lnan+1=an+1an+f(an+1an)可得数列递推式,表示出an+1后可得
1
an+1-1
1
an-1
的关系,根据等差数列的定义可作出可作出判断;
(3)由(2)可可求得
1
an-1
,从而可得an,进而可求得a1+a2+…+an,由(1)问结论可得不等式,在不等式中令x=
1
n+1
,依次进行放缩可得结论;
解答:解:(1)由f(x)=ln(1+x)-x,得f′(x)=
1
1+x
-1=-
x
1+x

当-1<x<0时,f′(x)>0,y=f(x)单调递增;当x>0时,f′(x)<0,y=f(x)单调递减,且f′(0)=0,即x=0是极大值点,也是最大值点,
∴f(x)=ln(1+x)-x≤f(0)=0,即ln(1+x)≤x,当x=0时取到等号;
(2)由ln2+lnan+1=an+1an+f(an+1an),得2an+1=an+1an+1,an+1=
1
2-an

an+1-1=
1
2-an
-1=
an-1
2-an
,则
1
an+1-1
=
1
an-1
-1

∴数列{
1
an-1
}是等差数列,首项为
1
a1-1
=-2
,公差为-1,;
(3)由(2)可知
1
an-1
=-n-1,∴an=
n
n+1
=1-
1
n+1

∴a1+a2+…+an=1-
1
2
+1-
1
3
+…+1-
1
n+1
=n-(
1
2
+
1
3
+…+
1
n+1
),
又x>0时,有x>ln(1+x),令x=
1
n+1
>0,则
1
n+1
>ln(1+
1
n+1
)
=ln
n+2
n+1

∴n-(
1
2
+
1
3
+…+
1
n+1
)<n-(ln
3
2
+ln
4
3
+ln
5
4
+…+ln
n+1
n
+ln
n+2
n+1

=n-ln(
3
2
×
4
3
×…×
n+2
n+1
)=n-ln
n+2
2
=n+ln2-ln(n+2),
∴a1+a2+…+an<n+ln2-ln(n+2).
点评:本题考查利用导数求函数的最值,考查不等式的证明,考查不等式与数列的综合,考查学生分析问题解决问题的能力,本题综合性强,能力要求高.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=2x-2+ae-x(a∈R)
(1)若曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线平行于x轴,求a的值;
(2)当a=1时,若直线l:y=kx-2与曲线y=f(x)在(-∞,0)上有公共点,求k的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2+2|lnx-1|.
(1)求函数y=f(x)的最小值;
(2)证明:对任意x∈[1,+∞),lnx≥
2(x-1)
x+1
恒成立;
(3)对于函数f(x)图象上的不同两点A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2),如果在函数f(x)图象上存在点M(x0,y0)(其中x0∈(x1,x2))使得点M处的切线l∥AB,则称直线AB存在“伴侣切线”.特别地,当x0=
x1+x2
2
时,又称直线AB存在“中值伴侣切线”.试问:当x≥e时,对于函数f(x)图象上不同两点A、B,直线AB是否存在“中值伴侣切线”?证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2-bx的图象在点A(1,f(1))处的切线l与直线x+3y-1=0垂直,若数列{
1
f(n)
}的前n项和为Sn,则S2012的值为(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=xlnx
(Ⅰ)求函数f(x)的极值点;
(Ⅱ)若直线l过点(0,-1),并且与曲线y=f(x)相切,求直线l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
3
x
a
+
3
(a-1)
x
,a≠0且a≠1.
(1)试就实数a的不同取值,写出该函数的单调增区间;
(2)已知当x>0时,函数在(0,
6
)上单调递减,在(
6
,+∞)上单调递增,求a的值并写出函数的解析式;
(3)记(2)中的函数图象为曲线C,试问是否存在经过原点的直线l,使得l为曲线C的对称轴?若存在,求出直线l的方程;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案