精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
12.变量x,y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}x≥0\\ x-y+1≤0\\ 2x+3y-8≤0\end{array}\right.$,则z=2x-3y的最小值为(  )
A.-4B.-2C.0D.2

分析 先根据约束条件画出可行域,再利用几何意义求最值,z=2x-3y表示直线在y轴上的截距,只需求出可行域直线在y轴上的截距最值即可.

解答 解:变量x,y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}x≥0\\ x-y+1≤0\\ 2x+3y-8≤0\end{array}\right.$,目标函数z=2x-3y
画出可行域:$\left\{\begin{array}{l}{x-y+1=0}\\{2x+3y-8=0}\end{array}\right.$
可得点A(1,2),目标函数z=2x-3y经过A时,z有最小值:
:z=2×1-3×2=-4,
故选:A.

点评 本题主要考查了简单的线性规划,利用目标函数的几何意义是解题的常用方法,也可以将可行域各角点的值一一代入,最后比较,即可得到目标函数的最优解,也是常用的一种方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.已知点P为△ABC所在平面外一点,点D、E、F分别在直线PA、PB、PC上,平面DEF∥平面ABC,且$\frac{PD}{DA}$=$\frac{PE}{EB}$=$\frac{PF}{FC}$=$\frac{2}{3}$,则$\frac{{S}_{△DEF}}{{S}_{△ABC}}$=(  )
A.$\frac{4}{9}$B.$\frac{4}{25}$C.$\frac{2}{5}$D.$\frac{4}{5}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.(1)已知a,b,c∈R,且满足a+b+c=1,求证:a2+b2+c2≥$\frac{1}{3}$.提示:(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc
(2)若x,y都是正实数,且x+y>2,求证:$\frac{1+x}{y}$<2与$\frac{1+y}{x}$<2中至少有一个成立.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

20.如图所示,网格纸上每个小格都是边长为1的正方形,粗线画出的是一个几何体的三视图,则该几何体的体积为(  )
A.4B.2C.$\frac{4}{3}$D.$\frac{2}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

7.设集合M={1,2,4,6,8},N={2,3,5,6,7},则M∩N的真子集的个数为(  )
A.3B.2C.7D.5

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

17.函数y=$\sqrt{2x-{x^2}}$的单调递减区间是[1,2].

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

4.观察下列数表:
1
3   5
7   9    11   13
15  17   19   21   23   25   27  29

设1033是该表第m行的第n个数,则m+n=16.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.已知f(x)=x3+3ax2+bx在x=-1时有极值为0.
(1)求常数 a,b的值;  
(2)求f(x)在[-2,-$\frac{1}{4}$]的最值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.已知集合A⊆{1,2,3,4,5},且A∩{1,2,3}={1,2},则满足条件的集合A的个数是(  )
A.2B.4C.8D.16

查看答案和解析>>

同步练习册答案