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在△ABC中,A、B为锐角,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,且sinA=
5
5
,cos2B=
4
5

(1)求A+B的值;
(2)若a-b=2
2
-2,求a、b、c的值.
分析:(1)利用二倍角的余弦函数公式化简cos2B,根据已知cos2B的值,得到关于cosB的方程,求出方程的解得到cosB的值,再由B为锐角,利用同角三角函数间的基本关系求出sinB的值,同时由A为锐角,根据sinA的值,利用同角三角函数间的基本关系求出cosA的值,然后利用两角和与差的余弦函数公式化简cos(A+B),将各种的值代入求出cos(A+B)的值,由A和B都为锐角,得到A+B的范围,利用特殊角的三角函数值即可求出A+B的度数;
(2)由第一问求出的A+B的度数,利用三角形的内角和定理求出C的度数,再由sinA,sinB的值,利用正弦定理得出a与b的关系式,与已知的a与b的关系式联立组成方程组,求出方程组的解得到a与b的值,最后由sinA,a及sinC的值,利用正弦定理即可求出c的值.
解答:解:(1)∵cos2B=
4
5
,且cos2B=1-2sin2B,
∴1-2sin2B=
4
5
,即sin2B=
1
10

又B为锐角,sinB=
10
10

∴cosB=
1-sin2B
=
3
10
10

又sinA=
5
5
,且A为锐角,
∴cosA=
2
5
5

∴cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB
=
2
5
5
×
3
10
10
-
5
5
×
10
10

=
2
2

又A,B都为锐角,∴A+B∈(0,π),
则A+B=
π
4

(2)∵A+B=
π
4
,A+B+C=π,
∴C=
4

又sinA=
5
5
,sinB=
10
10

∴由正弦定理
a
sinA
=
b
sinB
得:a=
2
b,
又a-b=2
2
-2,
∴a=2
2
,b=2,
再由正弦定理
a
sinA
=
c
sinC
得:c=
asinC
sinA
=2
5

则a=2
2
,b=2,c=2
5
点评:此题考查了二倍角的余弦函数公式,同角三角函数间的基本关系,两角和与差的余弦函数公式,正弦定理,以及特殊角的三角函数值,熟练掌握公式及定理是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠A、∠B、∠C所对的边长分别是a、b、c.满足2acosC+ccosA=b.则sinA+sinB的最大值是(  )
A、
2
2
B、1
C、
2
D、
1+
2
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a<b<c,B=60°,面积为10
3
cm2,周长为20cm,求此三角形的各边长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C的对边,已知
.
m
=(cos
C
2
,sin
C
2
)
.
n
=(cos
C
2
,-sin
C
2
)
,且
m
n
=
1
2

(1)求角C;
(2)若a+b=
11
2
,△ABC的面积S=
3
3
2
,求边c的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,A,B,C为三个内角,若cotA•cotB>1,则△ABC是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知y=f(x)函数的图象是由y=sinx的图象经过如下三步变换得到的:
①将y=sinx的图象整体向左平移
π
6
个单位;
②将①中的图象的纵坐标不变,横坐标缩短为原来的
1
2

③将②中的图象的横坐标不变,纵坐标伸长为原来的2倍.
(1)求f(x)的周期和对称轴;
(2)在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,且f(C)=2,c=1,ab=2
3
,且a>b,求a,b的值.

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