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3.计算i(1-i)2的值等于(  )
A.4B.2C.-2iD.4i

分析 利用复数的运算法则即可得出.

解答 解:i(1-i)2=i(-2i)=2,
故选:B.

点评 本题考查了复数的运算法则,考查了计算能力,属于基础题.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

13.由曲线y=e,y=ex,y轴围成的图形的面积(作出图形)

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

14.设U是全集,集合A、B满足A$\stackrel{?}{≠}$B,则下列命题不成立的是(  )
A.A∪B=BB.A∩B=AC.A∪(CUB)=UD.(CUA)∪B=U

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

11.在△ABC中,a、b、c为△ABC的三内角A、B、C的对边,cosA=$\frac{\sqrt{6}}{3}$,则tan2A=2$\sqrt{2}$,若sin($\frac{π}{2}$+B)=$\frac{2\sqrt{2}}{3}$,c=2$\sqrt{2}$,则S△ABC=$\frac{2\sqrt{2}}{3}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

18.某班有学生40人,将其数学成绩平均分为两组,第一组的平均分为80,标准差为4,第二组的平均分为90,标准差为6,则该班40名学生的数学成绩平均分为85,标准差为$\sqrt{51}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.我们给出如下定义:对函数y=f(x),x∈D,若存在常数C(C∈R),对任意的x1∈D,存在唯一的x2∈D,使得$\frac{{f({x_1})+f({x_2})}}{2}$=C,则称函数f(x)为“和谐函数”,称常数C为函数f(x)的“和谐数”.
(Ⅰ)判断函数f(x)=x+1,x∈[-1,3]是否为“和谐函数”?答:是.是(填“是”或“否”)如果是,写出它的一个“和谐数”:2.
(Ⅱ)请先学习下面的证明方法:
证明:函数g(x)=lgx,x∈[10,100]为“和谐函数”,$\frac{3}{2}$是其“和谐数”;
证明过程如下:对任意x1∈[10,100],令$\frac{{g({x_1})+g({x_2})}}{2}=\frac{3}{2}$,即$\frac{{lg{x_1}+lg{x_2}}}{2}=\frac{3}{2}$,
得x2=$\frac{1000}{x_1}$.∵x1∈[10,100],∴x2=$\frac{1000}{x_1}$∈[10,100].
即对任意x1∈[10,100],存在唯一的x2=$\frac{1000}{x_1}$∈[10,100],使得$\frac{{g(x)+g({x_2})}}{2}=\frac{3}{2}$.
∴g(x)=lgx为“和谐函数”,其“和谐数”为$\frac{3}{2}$.
参照上述证明过程证明:函数h(x)=2x,x∈(1,3)为“和谐函数”,5是其“和谐数”;
[证明]:
(Ⅲ)判断函数u(x)=x2,x∈R是否为和谐函数,并作出证明.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

15.设a,b为实数,若复数$\frac{1+2i}{a+bi}$=1+i,则(  )
A.a=1,b=3B.a=3,b=1C.a=$\frac{1}{2}$,b=$\frac{3}{2}$D.a=$\frac{3}{2}$,b=$\frac{1}{2}$

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

12.下列说法正确的是(  )
A.数列中不能重复出现同一个数
B.1,2,3,4与4,3,2,1是同一数列
C.1,1,1,1…不是数列
D.两个数列的每一项相同,则数列相同

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

13.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,已知c=2,C=$\frac{π}{3}$.
(1)求a+b的取值范围;
(2)若sinC+sin(B-A)=2sin2A,求△ABC的面积.

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