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已知a>0且a≠1,数列{an}是首项为a,公比也为a的等比数列,设bn=an•1gan,问是否存在a,对任意自然数n∈N*,数列{bn}中的每一项总小于它后面所有的项?若存在,求出a的取值范围;若不存在,则说明理由.
分析:由{an}是首项为a,公比为a的等比数列,知an=an,bn=an•1gan=nanlga,故bn+1-bn=an[(n+1)a-n]lga.当a>1时,lga>0,an>0,(n+1)a-n>(n+1)-n>0,bnbn+1(n∈N*);当0<a<1时,lga<0,当a<
n
n+1
(n∈N*)时,bn<bn+1(n∈N*),当n∈N*时,n+1≤2n,由此能导出当a的取值为(0,
1
2
)∪(1,+∞)时,使得数列{bn}中的任一项都小于它后面各项.
解答:解:∵{an}是首项为a,公比为a的等比数列,
an=an,bn=an•1gan=nanlga,
bn+1=(n+1)an+1 lga
bn+1-bn=an[(n+1)a-n]lga
(1)当a>1时,lga>0,an>0,(n+1)a-n>(n+1)-n>0,
bnbn+1(n∈N*)
(2)当0<a<1时,lga<0,
当且仅当(n+1)a-n<0(n∈N*)时,
bnbn+1(n∈N*)
即当a<
n
n+1
(n∈N*)时,bn<bn+1(n∈N*),
而当n∈N*时,n+1≤2n,即
n
n+1
1
2

∴只要取a<
1
2

综上所述,当a的取值为(0,
1
2
)∪(1,+∞)时,
使得数列{bn}中的任一项都小于它后面各项.
点评:本题考查数列与不等式的综合应用,考查运算求解能力,推理论证能力;考查化归与转化思想.对数学思维的要求比较高,有一定的探索性.综合性强,难度大,是高考的重点.解题时要认真审题,仔细解答.
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(2013•普陀区二模)已知a>0且a≠1,函数f(x)=loga(x+1),g(x)=loga
11-x
,记F(x)=2f(x)+g(x)
(1)求函数F(x)的定义域D及其零点;
(2)若关于x的方程F(x)-m=0在区间[0,1)内有解,求实数m的取值范围.

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(-∞,-1)∪(0,1)

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11-x
,记F(x)=2f(x)+g(x)
(1)求函数F(x)的定义域D及其零点;
(2)试讨论函数F(x)在定义域D上的单调性;
(3)若关于x的方程F(x)-2m2+3m+5=0在区间[0,1)内仅有一解,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源:普陀区二模 题型:解答题

已知a>0且a≠1,函数f(x)=loga(x+1),g(x)=loga
1
1-x
,记F(x)=2f(x)+g(x)
(1)求函数F(x)的定义域D及其零点;
(2)若关于x的方程F(x)-m=0在区间[0,1)内有解,求实数m的取值范围.

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