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    已知数列{an}是等差数列，且a3+a9=4，那么数列{an}的前11项和等于（　　）
    A、22B、24C、44D、48
    考点：等差数列的前n项和
    专题：等差数列与等比数列
    分析：根据等差数列的性质，结合等差数列的前n项和公式即可得到结论．
    解答： 解：∵数列{an}是等差数列，且a3+a9=4，
    ∴a3+a9=a1+a11=4，
    则数列{an}的前11项和为S11=
    a1+a11
    2
    ×11=
    4×11
    2
    =22    ，
    故选：A．
    点评：本题主要考查等差数列的前n项和的计算，利用等差数列的性质是解决本题的关键，比较基础．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列函数中：①y=-sin2x；②y=cos2x；③y=3sin（2x+
    π
    4
    ），其图象仅通过向左（或向右）平移就能与函数f（x）=sin2x的图象重合的是
     
    ．（填上符合要求的函数对应的序号）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设a＞0且a≠1，命题p：函数f（x）=ax在R上是增函数，命题q：函数g（x）=（a-2）x3在R上是减函数，则p是q的（　　）
    A、充分不必要条件
    B、必要不充分条件
    C、充分必要条件
    D、既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    对于函数f（x）与g（x），若存在区间[m，n]（m＜n），使得f（x）与g（x）在区间[m，n]上的值域相等，则称f（x）与g（x）为等值函数，若f（x）=ax（a＞1）与g（x）=logax为等值函数，则a的取值范围为（　　）
    A、（1，
    		e
    ）
    B、（
    		e
    ，e）
    C、（1，e
    1
    e
    ）
    D、（e
    1
    e
    ，e）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设变量z，y满足约束条件 
    x+y≤7
    x-y≤-2
    x-1≥0
    ，则目标函数z=
    y
    x
    的最大值为（　　）
    A、
    9
    5
    B、3
    C、6
    D、9

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，AB=AC=2，BC=2
    		3
    ，则
    AB
    •
    AC
    =（　　）
    A、2
    		3
    B、2
    C、-2
    		3
    D、-2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设全集U={3，4，5，6}，集合A={3，5}，则∁UA=（　　）
    A、{4，5}B、{6}
    C、{4，6}D、{3}

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数y=
    x-1
    x+1
    (-1＜x＜1)    ，则函数的值域为（　　）
    A、{y|y＜0}
    B、{y|-1＜y＜0}
    C、{y|y＞0}
    D、{y|y≠1}

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）=
    		|x+1|+|x+2|-a
    ．
    （Ⅰ）若a=5，求函数f（x）的定义域A；
    （Ⅱ）设B={x|-1＜x＜2}，当实数a，b∈B∩（∁RA）时，求证：
    |a+b|
    2
    ＜|1+
    ab
    4
    |．

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