科目:高中数学 来源:2016届海南省高三高考模拟三文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
阅读如图所示程序框图,运行相应的程序,若输入
的值为-5,则输出的
值是( )
![]()
A.-1 B.1 C.2 D.![]()
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科目:高中数学 来源:2016届山东省高三最后一模理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
用部分自然数构造如图的数表:用
表示第
行第
个数(
),使得
每行中的其他各数分别等于其“肩膀”上的两个数之和,
.设第
(
)行的第二个数为
,
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(1)写出第7行的第三个数;
(2)写出
与
的关系并求
;
(3)设
证明:
.
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科目:高中数学 来源:2016届山东省高三最后一模理科数学试卷(解析版) 题型:填空题
已知
与
之间具有很强的线性相关关系,现观测得到
的四组观测值并制作了相应的对照表,由表中数据粗略地得到线性回归直线方程为
,其中
的值没有写上.当
等于
时,预测
的值为
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科目:高中数学 来源:205-2016学年吉林省高二下期中理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
在棱长为
的正方体
中,
分别为
的中点.
![]()
(1)求![]()
(2)求直线
与
所成角的余弦值;
(3)求二面角
的余弦值.
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