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已知函数y=
2x2-ax+1
x2+4x+6
的最小值为1,求实数a的取值范围.
考点:函数的最值及其几何意义
专题:函数的性质及应用,不等式的解法及应用
分析:把函数最小值问题转化为x2-(a+4)x-5≥0,x∈R恒成立,利用△=(a+4)2-4×(-5)≤0,求解即可.
解答: 解:∵函数y=
2x2-ax+1
x2+4x+6
的定义域为R,最小值为1,
2x2-ax+1
x2+4x+6
≥1,
∴x2-(a+4)x-5≥0,x∈R恒成立,
∴△=(a+4)2-4×(-5)≤0,
即△=(a+4)2+20≤0,
无解,
∴实数a的取值范围为∅.
点评:本题考查了函数的最值,转化为不等式求解,结合二次函数求解,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数y=f(x)的定义域为D,若对于任意的x1,x2∈D,当x1+x2=2a时,恒有f(x1)+f(x2)=2b,则称点(a,b)为函数y=f(x)图象的对称中心.研究函数f(x)=x3+sinx+1的某一个对称中心,并利用对称中心的上述定义,可得到f(-2015)+f(-2014)+f(-2013)+…+f(2014)+f(2015)=(  )
A、0B、2014
C、4028D、4031

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科目:高中数学 来源: 题型:

一四棱锥被平行于底面的平面所截,若截面面积与底面面积之比为1:4,则此截面把一条侧棱分成的两段之比为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设等差数列{an}的前n项和为Sn,已知a2=4,S5=30.
(Ⅰ)求an的表达式;
(Ⅱ)设An为数列{
an-1
an
}的前n项积,是否存在实数a,使得不等式An
2n+1
<a对一切n∈N*都成立?若存在,求出a的取值范围;若不存在,请说明理由;
(Ⅲ)将数列{an}依次按1项,2项,3项,1项,2项,3项循环地分为(a1),(a2,a3),(a4,a5,a6),(a7),(a8,a9),(a10,a11,a12),…,分别计算各个括号内各数之和,设由这些和按原来括号的前后顺序构成的数列为{bn},求b2015的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知M=
10
02
,N=
1
2
0
02
,设曲线y=sinx在矩阵MN对应的变换作用下得到曲线F,求F的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a1b1+a2b2>0,且a1,a2,b1,b2都是实数,求证:a1b1+a2b2
a
2
1
+
a
2
2
b
2
1
+
b
2
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在 Rt△AOB中,∠OAB=
π
6
,斜边AB=4. Rt△AOC可以通过 Rt△AOB以直线AO为轴旋转θ得到,动点D在斜边AB上.
(1)若θ=90°,求证:平面COD⊥平面AOB;
(2)若θ=120°,求CD与平面AOB所成角最大时该角的正弦值;
(3)在(2)的条件下,求二面角B-CO-D的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知等差数列{an}的前n项和为Sn,a1=4,d=-
5
7
,当Sn取得最大值,n=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
a
=(0,3),
b
=(-4,4),则向量
a
b
的夹角为
 

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