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设函数f(x)=
a•2x+a-22x+1
为奇函数.
(Ⅰ)求实数a的值;
(Ⅱ)利用函数单调性的定义判断f(x)在其定义域上的单调性.
分析:(I )由函数为奇函数可得f(0)=0,代入可求a的值
(II)利用函数单调性的定义,任设x1<x2,则需要判断f(x1)-f(x2)=1-
2
2x1+1
-1+
2
2x2+1
的符号,从而可判断函数的单调性
解答:解:(I)由题意可得函数的定义域为R
f(x)=
a•2x+a-2
2x+1
为奇函数 
∴f(-x)=-f(x)对任意的x都成立
∴f(0)=-f(0)即f(0)=0
∴a•20+a-2=0
∴a=1
(II)由(I)可得f(x)=
2x-1
2x+1
=1-
2
2x+1

设x1<x2
则f(x1)-f(x2)=1-
2
2x1+1
-1+
2
2x2+1
=
2(2x1-2x2)
(2x1+1)(2x2+1)

∵x1<x2
2x1-2x2<02x1+1>0,2x2+1>0
∴f(x1)-f(x2)<0
即f(x1)<f(x2
∴函数f(x)得f(x)=
2x-1
2x+1
在R上单调递增
点评:本题考察了函数奇偶性的性质以及函数单调性的证明方法定义法,解题的关键是理解奇函数的定义及单调性的证明方法,本题的重点是单调性的证明,其中判断符号是难点
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=a?b,其中向量
a
=(m,cos2x),
b
=(1+sin2x,1),x∈R,且y=f(x)的图象经过点(
π
4
,2)

(1)求实数m的值;
(2)求f(x)的最小正周期.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=a-
22x+1

(1)求证:不论a为何实数f(x)总为增函数;
(2)确定a的值,使f(x)为奇函数;
(3)若不等式f(x)+a>0恒成立,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=
(a-2)x,(x≥2)
(
1
2
)
x
 
-1,(x<2)
an=f(n)
,若数列{an}是单调递减数列,则实数a的取值范围为(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(
2
,-2)
b
=(sin(
π
4
+2x),cos2x)
(x∈R).设函数f(x)=
a
b

(1)求f(-
π
4
)
的值;     
(2)求函数f(x)在区间[0,
π
2
]
上的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
a
=(5
3
cosx,cosx)
b
=(sinx,2cosx)
,其中x∈[
π
6
π
2
]
,设函数f(x)=
a
b
+|
b
|2+
3
2

(1)求函数f(x)的值域;        
(2)若f(x)=5,求x的值.

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