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    ．
    分析：由阶乘公式1×2×3×…×n=n！可化简原式为
    1×3×4×5×6×7+2×4×5×6×7+3×5×6×7+4×6×7+5×7+6
    7！
    ，再计算出答案即可．
    解答：解：由阶乘公式1×2×3×…×n=n！可得：
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    =
    1×3×4×5×6×7+2×4×5×6×7+3×5×6×7+4×6×7+5×7+6
    7！
    =
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    ．
    故答案为：
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    点评：本题主要考查阶乘公式1×2×3×…×n=n！，此题属于基础题，只要认真细心的计算即可得到全分．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知数列{an}的通项为an=2n-1，Sn为数列{an}的前n项和，令bn=
    1
    Sn+n
    ，则数列{bn}的前n项和的取值范围为（　　）
    A、[
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    2
    ，1)
    B、(
    1
    2
    ，1)
    C、[
    1
    2
    ，
    3
    4
    )
    D、[
    2
    3
    ，1)

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2012•泰州二模）已知函数f（x）=（2x+1）ln（2x+1）-a（2x+1）2-x（a＞0）．
    （1）若函数f（x）在x=0处取极值，求a的值；
    （2）如图，设直线x=-
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    ，y=-x将坐标平面分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个区域（不含边界），若函数y=f（x）的图象恰好位于其中一个区域内，判断其所在的区域并求对应的a的取值范围；
    （3）比较32×43×54×…×20122011与23×34×45×…×20112012的大小，并说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    计算：①1A11+2A22+3A33+…+nAnn；②
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    4!
    +…+
    n-1
    n!
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    计算
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    4!
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    的值．

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