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    若定义运算：，例如，则下列等式不能成立的是（　）

    A． B．
    C． D．（）

    C

    解析试题分析：解：由题中的定义知a?b表示a，b中的最大值，a?b与b?a表示的都是a，b中的最大值，（a?b）?c与a?（b?c）表示的都是a，b，c中的最大值，c•（a?b）表示a，b的最大值与c的乘积；（c•a）?（c•b）表示c•a与c•b中最大值故c•（a?b）=（c•a）?（c•b），故A、B、D都对，故选C
    考点：新定义
    点评：本题考查充分理解题中的定义，并利用定义解题．新定义在近几年的高考中是常考．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    函数的图像如图所示，在区间上可找到个不同的数，使得，则的取值范围为(    )

    A． B． 
    C． D． 

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    函数f(x)＝2x2－mx＋2当x∈[－2，＋∞)时是增函数，则m的取值范围是(　　)

    A．(－∞，＋∞) B．[8，＋∞) C．(－∞，－8] D．(－∞，8]

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    定义在上的偶函数满足：对任意、（），有，则（   ）

    A． 
    B． 
    C． 
    D． 

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    设，则（   ）

    A．y3＞y1＞y2 B．y2＞y1＞y3 C．y1＞y2＞y3 D．y1＞y3＞y2

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知是定义在R上的奇函数，若对于x≥0，都有f(x+2)=，且
    当时，，则=（   ）

    A．1-eB．e-1C．-l-e D．e+l

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    下列四组函数中，表示相等函数的一组是（  ）

    A． 
    B． 
    C． 
    D． 

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数的图象如图(1)所示(其中是函数f(x)的导函数)，下面四图象中，
    y＝ f(x)的图象大致是(　 　)

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    函数的部分图象大致是（  ）

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