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若定义运算:,例如,则下列等式不能成立的是( )

A. B.
C. D.

C

解析试题分析:解:由题中的定义知a?b表示a,b中的最大值,a?b与b?a表示的都是a,b中的最大值,(a?b)?c与a?(b?c)表示的都是a,b,c中的最大值,c•(a?b)表示a,b的最大值与c的乘积;(c•a)?(c•b)表示c•a与c•b中最大值故c•(a?b)=(c•a)?(c•b),故A、B、D都对,故选C
考点:新定义
点评:本题考查充分理解题中的定义,并利用定义解题.新定义在近几年的高考中是常考.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

函数的图像如图所示,在区间上可找到个不同的数,使得,则的取值范围为(    )

A. B. 
C. D. 

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

函数f(x)=2x2-mx+2当x∈[-2,+∞)时是增函数,则m的取值范围是(  )

A.(-∞,+∞) B.[8,+∞) C.(-∞,-8] D.(-∞,8]

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

定义在上的偶函数满足:对任意),有,则(   )

A. 
B. 
C. 
D. 

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

,则(   )

A.y3>y1>y2 B.y2>y1>y3 C.y1>y2>y3 D.y1>y3>y2

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知是定义在R上的奇函数,若对于x≥0,都有f(x+2)=,且
时,,则=(   )

A.1-eB.e-1C.-l-e D.e+l

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

下列四组函数中,表示相等函数的一组是(  )

A. 
B. 
C. 
D. 

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知函数的图象如图(1)所示(其中是函数f(x)的导函数),下面四图象中,
y= f(x)的图象大致是(   )

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

函数的部分图象大致是(  )

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