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计算下列各式的值:
(1)(
2
3
)-2+(1-
2
)0-(3
3
8
)
2
3
-160.25
;      
(2)lg16+3lg5-lg
1
5
考点:对数的运算性质,根式与分数指数幂的互化及其化简运算
专题:函数的性质及应用
分析:(1)化带分数为假分数,化0指数幂为1,然后直接利用有理指数幂的运算性质化简求值;
(2)直接利用对数的运算性质化简求值.
解答: 解:(1)(
2
3
)-2+(1-
2
)0-(3
3
8
)
2
3
-160.25

=
9
4
+1-[(
3
2
)3]
2
3
-(24)
1
4

=1-2
=-1;      
(2)lg16+3lg5-lg
1
5

=lg24+3lg5+lg5
=4(lg2+lg5)
=4.
点评:本题考查了有理指数幂的化简求值,考查了对数的运算性质,是基础的计算题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C的方程为x2+y2-8x+15=0,若直线y=kx-2上至少存在一点,使得以该点为圆心,1为半径的圆与圆C有公共点,则k的最大值是(  )
A、
1
3
B、
2
3
C、1
D、
4
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于函数f(x)=2x,总有(  )
A、f(
x1+x2
2
)=
f(x1)+f(x2)
2
B、f(
x1+x2
2
)≠
f(x1)+f(x2)
2
C、f(
x1+x2
2
)≤
f(x1)+f(x2)
2
D、f(
x1+x2
2
)≥
f(x1)+f(x2)
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线l1:x+(1+m)y-2+m=0,l2:2mx+4y-16=0.
(1)当l1∥l2时,求m的值;
(2)在(1)的条件下,求过点(3,-1)且与直线l2垂直的直线方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知三棱锥A-BCD的各棱长均相等,E是BC的中点,则直线AE与CD所成角的余弦值为(  )
A、
2
3
B、
3
3
C、
2
6
D、
3
6

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科目:高中数学 来源: 题型:

△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知b=2,B=
π
6
,C=
π
4
,求△ABC的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ax2+bx-lnx,a,b∈R.
(1)当a=b=1时,求函数y=f(x)的图象在点(1,f(1))处的切线方程;
(2)若a<0且b=2-a,试讨论f(x)的单调性;
(3)若对任意的b∈[-2,-1],均存在x∈(1,e)使得函数y=f(x)图象上的点落在
1<x<e
y<0
所表示的平面区域内,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

直线l经过点(-1,-
3
)且倾斜角为60°,则直线l的方程是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a=30.5,b=log3
1
2
,c=log32,则(  )
A、a>c>b
B、a>b>c
C、c>a>b
D、b>a>c

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