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    数列1,1,2,3,5,8,13，x,34,55，…中x的值为________

    21

    解析试题分析：根据题意，由于2=1+1，3=1+2，5=3+2，依次可知55=34+x,x=21,故答案填写21.
    考点：归纳猜想
    点评：解决的关键是根据后面一项等于前面两项的和来得到，属于基础题。

    练习册系列答案
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    已知数列具有性质：
    对任意，与两数中至少有一个是该数列中的一项. 现给出以下四个命题：①数列具有性质； ②数列具有性质；
    ③若数列具有性质，则；
    ④若数列具有性质，则.
    其中真命题有                     ．

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    仔细观察下面4个数字所表示的图形：

    请问：数字100所代表的图形中有　　　　个小方格.

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    观察下列等式
    1=1
    2+3+4=9
    3+4+5+6+7=25
    4+5+6+7+8+9+10=49
    ……
    照此规律，第个等式为         。

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    用火柴棒摆“金鱼”，如图所示：

    按照上面的规律，第个“金鱼”图需要火柴棒的根数为_________．

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    已知数列的前项和，数列满足 ．
    （Ⅰ）求数列的通项；（Ⅱ）求数列的通项；
    （Ⅲ）若，求数列的前项和．

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    一同学在电脑中打出如下若干个圆：○●○○●○○○●○○○○●○○○○○●…，若依此规律继续下去，得到一系列的圆，则在前2 012个圆中共有●的个数是（　　）

    A．61 B．62 C．63 D．64

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    已知a1＝1，an＝n(an＋1－an)(n∈N*)，则数列{an}的通项公式是________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    数列的前n项和是         ．

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