【题目】如图,已知圆
经过椭圆
的左右焦点
,与椭圆
在第一象限的交点为
,且
,
,
三点共线.
![]()
(1)求椭圆
的方程;
(2)设与直线
(
为原点)平行的直线交椭圆
于
两点,当
的面积取取最大值时,求直线
的方程.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】试题分析:(1)由题意把焦点坐标代入圆的方程求出
,再由条件得
为圆
的直径,且
,根据勾股定理求出
,根据椭圆的定义和
依次求出
的值,代入椭圆方程即可;
(2)由(1)求出
的坐标,根据向量共线的条件求出直线
的斜率,设直线
的方程和
的坐标,联立直线方程和椭圆方程消去
,利用韦达定理和弦长公式求出
,由点到直线的距离公式求出点
到直线
的距离,代入三角形的面积公式求出
,化简后求最值即可.
试题解析:(1)∵
,
,
三点共线,∴
为圆
的直径,且
,
∴
.由
,得
,∴
,∵
, ∴
, ∴
,
.
∵
,∴
,∴椭圆
的方程为
. (2)由(1)知,点
的坐标为
,∴直线
的斜率为
,故设直线
的方程为
,将
方程代入
消去
得:
, 设
∴
,
,
,
∴
, 又:
=
,∵点
到直线
的距离
, ∴
,
当且仅当
,即
时等号成立,此时直线
的方程为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】正方体
的棱长为2,E,F,G分别为
,
,
的中点,则( )
![]()
A.直线
与直线
垂直
B.直线
与平面
不平行
C.平面
截正方体所得的截面面积为![]()
D.点C与点G到平面
的距离相等
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】关于曲线
,给出下列三个结论:
① 曲线
关于原点对称,但不关于
轴、
轴对称;
② 曲线
恰好经过4个整点(即横、纵坐标均为整数的点);
③ 曲线
上任意一点到原点的距离都不大于
.
其中,正确结论的序号是________.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列命题中不正确的是( )
A.设
为直线,
为平面,且
;则“
”是“
”的充要条件
B.设随机变量
,若
,则![]()
C.若不等式
(
)恒成立,则
的取值范围是![]()
D.已知直线
经过点
,则
的取值范围是![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两位学生参加数学竞赛培训,现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次,得到甲、乙两位学生成绩的茎叶图.
![]()
(1)现要从中选派一人参加数学竞赛,对预赛成绩的平均值和方差进行分析,你认为哪位学生的成绩更稳定?请说明理由;
(2)若将频率视为概率,求乙同学在一次数学竞赛中成绩高于84分的概率;
(3)求在甲同学的8次预赛成绩中,从不小于80分的成绩中随机抽取2个成绩,列出所有结果,并求抽出的2个成绩均大于85分的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】雷达图(Radar Chart),又可称为戴布拉图、蜘蛛网图(Spider Chart),原先是财务分析报表的一种,现可用于对研究对象的多维分析.图为甲、乙两人在五个方面的评价值的雷达图,则下列说法不正确的是( )
![]()
A.甲、乙两人在次要能力方面的表现基本相同
B.甲在沟通、服务、销售三个方面的表现优于乙
C.在培训与销售两个方面上,甲的综合表现优于乙
D.甲在这五个方面的综合表现优于乙
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】2020年3月,国内新冠肺炎疫情得到有效控制,人们开始走出家门享受春光.某旅游景点为吸引游客,推出团体购票优惠方案如下表:
购票人数 | 1~50 | 51~100 | 100以上 |
门票价格 | 13元/人 | 11元/人 | 9元/人 |
两个旅游团队计划游览该景点.若分别购票,则共需支付门票费1290元;若合并成个团队购票,则需支付门票费990元,那么这两个旅游团队的人数之差为( )
A.20B.30C.35D.40
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】等差数列
和等比数列
中,
,
,
是
前
项和.
(1)若
,求实数
的值;
(2)是否存在正整数
,使得数列
的所有项都在数列
中?若存在,求出所有的
,若不存在,说明理由;
(3)是否存在正实数
,使得数列
中至少有三项在数列
中,但
中的项不都在数列
中?若存在,求出一个可能的
的值,若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com