【题目】为了普及环保知识,增强环保意识,某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试,得分(十分制)如图所示,假设得分值的中位数为me , 众数为mO , 平均值为 ,则( )
A.me=mO=
B.me=mO<
C.me<mO<
D.mO<me<
【答案】D
【解析】由题图可知,30名学生的得分情况依次为2个人得3分,3个人得4分,10个人得5分,6个人得6分,3个人得7分,2个人得8分,2个人得9分,2个人得10分.中位数为第15,16个数(分别为5,6)的平均数,即me=5.5,5出现次数最多,故mO=5, .于是mO<me< .故选D.
【考点精析】关于本题考查的平均数、中位数、众数和极差、方差与标准差,需要了解⑴平均数、众数和中位数都是描述一组数据集中趋势的量;⑵平均数、众数和中位数都有单位;⑶平均数反映一组数据的平均水平,与这组数据中的每个数都有关系,所以最为重要,应用最广;⑷中位数不受个别偏大或偏小数据的影响;⑸众数与各组数据出现的频数有关,不受个别数据的影响,有时是我们最为关心的数据;标准差和方差越大,数据的离散程度越大;标准差和方程为0时,样本各数据全相等,数据没有离散性;方差与原始数据单位不同,解决实际问题时,多采用标准差才能得出正确答案.
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【题目】如图,在直角梯形 中, , , , 为线段 的中点,将 沿 折起,使平面 平面 ,得到几何体 .
(1)若 分别为线段 的中点,求证: 平面 ;
(2)求证: 平面 ;
(3)求 的值.
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【题目】对于数据3,3,2,3,6,3,10,3,6,3,2.
①这组数据的众数是3;
②这组数据的众数与中位数的数值不相等;
③这组数据的中位数与平均数的数值相等;
④这组数据的平均数与众数的值相等.
其中正确的结论的个数( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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【题目】已知函数f(x)=x+ ﹣3lnx(a∈R).
(1)若x=3是f(x)的一个极值点,求a值及f(x)的单调区间;
(2)当a=﹣2时,求f(x)在区间[1,e]上的最值.
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【题目】观察下列各式: C =40;
C +C =41;
C +C +C =42;
C +C +C +C =43;
…
照此规律,当n∈N*时,
C +C +C +…+C = .
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【题目】△ABC的三个顶点的坐标分别为A(1,0),B(3,0),C(3,4),则△ABC的外接圆方程是( )
A.(x-2)2+(y-2)2=20
B.(x-2)2+(y-2)2=10
C.(x-2)2+(y-2)2=5
D.(x-2)2+(y-2)2=
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【题目】在直角坐标系中,直线l的参数方程为 t为参数).若以坐标原点O为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,则曲线C的极坐标方程为 . (Ⅰ)求曲线C的直角坐标方程;
(Ⅱ)求直线l被曲线C所截得的弦长.
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