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    用反证法证明命题：若a＋b＋c为偶数，则“自然a、b、c恰有一个偶数”时正确反设为(　　)

    A．a、b、c都是奇数

    B．a、b、c都是偶数

    C．a、b、c中至少有两个偶数

    D．a、b、c中或都是奇数或至少有两个偶数


    D


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    已知命题,命题若命题“”是真命题,则实数的取值范围为        .

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    .某班甲、乙两名学同参加100米达标训练，在相同条件下两人10次训练的成绩(单位：秒)如下：

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    甲

    11.6

    12.2

    13.2

    13.9

    14.0

    11.5

    13.1

    14.5

    11.7

    14.3

    乙

    12.3

    13.3

    14.3

    11.7

    12.0

    12.8

    13.2

    13.8

    14.1

    12.5

     (1)从甲、乙两人的10次训练成绩中各随机抽取一次，求抽取的成绩中至少有一个比12.8秒差的概率．

    (2)后来经过对甲、乙两位同学的多次成绩的统计，甲、乙的成绩都均匀分布在[11.5,14.5 ]之间，现甲、乙比赛一次，求甲、乙成绩之差的绝对值小于0.8秒的概率．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如果是首项为1，公比为的等比数列，则等于            。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设为实常数,是定义在R上的奇函数,当时,,若对一切成立,求的取值范围

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    函数f(x)的定义域为(a，b)，导函数f′(x)在(a，b)内的图象如图所示，则函数f(x)在开区间(a，b)内有极小值点                                                   (　　)

    A．1个          B．2个           C．3个          D．4个

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知x>0，由不等式x＋≥2，x＋＝＋＋≥3，…，启发我们可以得到推广结

    论：x＋≥n＋1 (n∈N*)，则m＝______

    __.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    用反证法证明命题：“若整系数一元二次方程

       有有理根，那么中至少有一个是偶数时，下列假设中正确的是(   )

       A．假设都是偶数           B．假设都不是偶数

       C．假设至多有一个是偶数   D．假设至多有两个是偶数

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在中，已知，则该三角形的形状为           ．

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